廣州啟鳴教育奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)課程安排

 

廣州啟鳴教育奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)課程安排

 

廣州啟鳴教育奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)課程安排

課程簡(jiǎn)介:

“Orff PAT Music Class”奧爾夫親子音樂啟蒙課程是由眾多從事奧爾夫教學(xué)幾十年的專家智慧及實(shí)踐的結(jié)晶。該課程由德國(guó)奧爾夫音樂理念與美國(guó)心理學(xué)家加德納多元智能理論相結(jié)合,以語言、音樂、游戲、肢體運(yùn)動(dòng)、唱歌、樂器演奏、繪畫、戲劇表演等多種教學(xué)形式引導(dǎo)寶寶傾聽、辨別、想象、表現(xiàn)音樂,學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、表演和樂器演奏,培養(yǎng)寶寶的音樂素養(yǎng)和優(yōu)雅氣質(zhì)的綜合性潛能開發(fā)課程。使孩子在輕松愉快的氣氛中感知音樂的美妙,接受音樂的熏陶,喚起兒童對(duì)音樂的興趣,激發(fā)兒童對(duì)音樂的情感,是培養(yǎng)音樂感覺和情感的金鑰匙,是目前中國(guó)的一套專為0-6歲寶寶量身定做的親子音樂課堂。

正如奧爾夫所言:“音樂是一種理想,而每個(gè)人都是一棵樹,教育要讓它生長(zhǎng)開花結(jié)果,所以每個(gè)人都有音樂的天賦,每個(gè)人都可以養(yǎng)成富有高度的才能,而且學(xué)音樂要越早越好,把握嬰兒時(shí)期的訓(xùn)練階段。

為更好地提高幼兒園及早教機(jī)構(gòu)的音樂教學(xué)水平,搭建專家與學(xué)員相互之間交流和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),幫助親子教育機(jī)構(gòu)及幼兒園建立自己的藝術(shù)教育特色,同時(shí)幫助廣大教師提升音樂教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。廣州市早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)在廣東省廣州市召開中國(guó)早期教育“奧爾夫音樂教師資格證”職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校全力承辦,由中國(guó)早期教育資深音樂教育專家親臨講學(xué),為學(xué)員提供實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式課程。

培訓(xùn)對(duì)象:

1、在校大/中專學(xué)生;

2、親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事0~3歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護(hù)工作人員;

3、準(zhǔn)媽媽、新媽媽;有有志從事早期教育事業(yè)的社會(huì)各界人士。

上課時(shí)間:

雙月開班,集中上課,常規(guī)教學(xué)3天,高級(jí)5天(具體時(shí)間以最終公布為準(zhǔn))。

上課形式:

先進(jìn)的授課模式,實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

課程收益:

1、對(duì)《奧爾夫音樂教師》職業(yè)技能全面的認(rèn)識(shí);

2、實(shí)力派專家個(gè)性化指導(dǎo),讓您懂得課程設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)依據(jù)及課程流程,真正學(xué)會(huì)如何上一堂的課;

3、實(shí)實(shí)在在教會(huì)您方法,真真正正教會(huì)您上課;

4、啟鳴是國(guó)內(nèi)實(shí)施國(guó)際親子系列課程職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),申請(qǐng)認(rèn)證獲得資格證書,極大地增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)或園所教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);

5、凡參加學(xué)員的學(xué)員經(jīng)申請(qǐng)成為廣州市早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)與廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的會(huì)員,參加各種交流會(huì)議,豐富人脈資源,真正成為行業(yè)的一份子;

特色優(yōu)勢(shì):

1、嚴(yán)格遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn):高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)室、實(shí)力派講師團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)的培訓(xùn)、完善的考核體制;

2、只專注于師資培訓(xùn),且只專注于早教師資培訓(xùn);

3、國(guó)內(nèi)擁有獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)室;

4、體驗(yàn)式教學(xué):置身于有準(zhǔn)備的環(huán)境,置身于孩子的角度,體驗(yàn)尊重、平等與換位思考,感受早期教育的真實(shí)內(nèi)涵;

5、貼心完善的配套服務(wù);

6、實(shí)用的培訓(xùn),高效的培訓(xùn),專業(yè)的培訓(xùn)!


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