2025 NOIP“黑馬”難題涌現(xiàn)！省一分?jǐn)?shù)線恐將迎來近三年最大降幅？

2025年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）已于11月29日?qǐng)A滿落幕。本次賽事呈現(xiàn)出明顯難度提升態(tài)勢(shì)，以“1黃1紫2黑”的梯度布局構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x拔體系，這既體現(xiàn)了競賽的普惠性，又強(qiáng)化了對(duì)頂尖選手的篩選功能。

一、題目深度解析：梯度合理，注重綜合能力

本次四道題目難度分布科學(xué)，既考察基礎(chǔ)算法掌握程度，又檢驗(yàn)綜合應(yīng)用能力。

第一題《糖果店》（黃/綠難度）
作為基礎(chǔ)保障題，該題核心考察貪心算法與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)計(jì)算能力。解題關(guān)鍵在于分析糖果套餐與單顆購買的最優(yōu)組合策略。對(duì)大多數(shù)參賽選手而言，這道題是穩(wěn)定得分的關(guān)鍵，也是區(qū)分二、三等獎(jiǎng)的重要依據(jù)。

第二題《清倉甩賣》（上位藍(lán)/下位紫難度）
作為本次競賽的區(qū)分核心題，該題要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和細(xì)節(jié)處理能力。解題涉及排序算法、雙指針技術(shù)及模運(yùn)算應(yīng)用，需要選手理清多重約束條件下的計(jì)數(shù)邏輯。此題的完成質(zhì)量直接決定一、二等獎(jiǎng)的歸屬。

第三題《樹的價(jià)值》（黑難度）
作為高難度題目，該題聚焦樹形動(dòng)態(tài)規(guī)劃與鏈剖分優(yōu)化，要求選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力。解題需深入分析mex函數(shù)特性，構(gòu)建從葉子到根的遞推關(guān)系。對(duì)多數(shù)選手而言，此題主要目標(biāo)是爭取部分分?jǐn)?shù)。

第四題《序列詢問》（上位紫/下位黑難度）
該題考察區(qū)間處理與優(yōu)化技巧，涉及前綴和、滑動(dòng)窗口等算法應(yīng)用。題目存在一定的原題相似度，但對(duì)選手的空間想象力和統(tǒng)計(jì)能力仍有較高要求。

二、分?jǐn)?shù)線預(yù)估：整體下降，地域差異顯著

基于題目難度提升，預(yù)計(jì)今年各獎(jiǎng)項(xiàng)分?jǐn)?shù)線將低于2024年水平（2024年全國一等獎(jiǎng)200分、二等獎(jiǎng)90分、三等獎(jiǎng)40分），同時(shí)各省份間將呈現(xiàn)明顯差異。

全國基準(zhǔn)線預(yù)測
綜合各渠道信息，2025年NOIP全國一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)在140-180分區(qū)間。二等獎(jiǎng)線預(yù)計(jì)為60-80分，三等獎(jiǎng)線為30-40分。此預(yù)測基于T1作為基礎(chǔ)題多數(shù)選手可得高分，T2作為核心區(qū)分題約需52分，T3、T4可爭取部分分?jǐn)?shù)的整體考量。

省份差異分析

傳統(tǒng)強(qiáng)?。罕本?、上海、浙江等地因選手水平集中，一等獎(jiǎng)線可能接近180分

中等省份：山東、河北等地一等獎(jiǎng)線預(yù)計(jì)在120-160分區(qū)間

發(fā)展省份：海南、內(nèi)蒙古等地一等獎(jiǎng)線可能在100-120分左右

值得注意的是，2024年重慶一等獎(jiǎng)線達(dá)272分，而海南、內(nèi)蒙古僅為90分，省份差異顯著。建議家長關(guān)注本省官方發(fā)布信息。

三、競賽價(jià)值與升學(xué)路徑

升學(xué)優(yōu)勢(shì)顯著

NOIP獲獎(jiǎng)在升學(xué)路徑中具有多重價(jià)值：

省級(jí)一等獎(jiǎng)是參加省隊(duì)選拔的必要條件，通過選拔可晉級(jí)全國賽（NOI）

在綜合評(píng)價(jià)招生中，多所高校明確認(rèn)可NOIP獎(jiǎng)項(xiàng)

可申請(qǐng)國內(nèi)外知名高校的信息學(xué)夏令營，獲得升學(xué)優(yōu)惠

為申請(qǐng)海外高校及參與國際競賽奠定基礎(chǔ)

能力培養(yǎng)深遠(yuǎn)
信息學(xué)競賽培養(yǎng)的邏輯思維、算法設(shè)計(jì)和問題解決能力，不僅有助于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，更為人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)等前沿領(lǐng)域發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、系統(tǒng)化備賽路徑規(guī)劃

信息學(xué)競賽需要長期系統(tǒng)性準(zhǔn)備，完整參賽路徑包括：

基礎(chǔ)階段（7-9月）
參與CSP-J/S初賽，夯實(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)算法，此階段重點(diǎn)在于建立完整的知識(shí)體系。

提升階段（11月）
參加CSP-J/S復(fù)賽和NOIP聯(lián)賽，通過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，此階段應(yīng)注重解題策略和時(shí)間管理。

進(jìn)階階段（次年1-4月）
優(yōu)秀選手可參與高校冬令營和省隊(duì)選拔，此階段需要專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練和競賽經(jīng)驗(yàn)積累。

頂級(jí)賽事（次年5-8月）
包括APIO、NOI全國賽及IOI國際賽，代表國內(nèi)及國際最高水平競技。

五、科學(xué)備考建議

針對(duì)本次競賽難度提升的情況，建議采取差異化備考策略：

對(duì)于本次表現(xiàn)優(yōu)異的選手，可重點(diǎn)準(zhǔn)備省隊(duì)選拔，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖論等高級(jí)算法訓(xùn)練；對(duì)于成績有待提升的選手，建議回歸基礎(chǔ)算法鞏固，系統(tǒng)梳理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法等核心知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

信息學(xué)競賽之路需要持續(xù)投入和科學(xué)規(guī)劃，每一次參賽都是能力的積累和成長的見證。家長應(yīng)與孩子共同制定合理目標(biāo)，在專業(yè)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)，讓競賽經(jīng)歷真正成為學(xué)術(shù)發(fā)展和綜合素質(zhì)提升的寶貴財(cái)富。