廈門(mén)Scratch少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)比較好

廈門(mén)Scratch少兒編程培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)比較好，本課程針對(duì)不同年齡段的孩子采用個(gè)性化教學(xué)方式，課程分為幾個(gè)級(jí)別，將從較基礎(chǔ)的編程知識(shí)學(xué)起，通過(guò)趣味性和實(shí)用性相結(jié)合的講解風(fēng)格，培養(yǎng)孩子對(duì)于編程的興趣愛(ài)好；精選時(shí)下較流行的Python、C++、LOGO競(jìng)賽 編程等方向作為授課的重點(diǎn)，當(dāng)小朋友們每完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)后，孩子們將達(dá)到該職業(yè)方向的初級(jí)軟件工程師的水平。

大多數(shù)孩子都過(guò)早的接觸這些電子產(chǎn)品，其中也不乏一些孩子沉迷無(wú)可自拔。但是孩子設(shè)計(jì)制作時(shí)，身份發(fā)生變化，相當(dāng)于站在上帝視角看玩家的操作。

　　在設(shè)計(jì)過(guò)程中，孩子能對(duì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，編程中也能通過(guò)學(xué)習(xí)背后的深層機(jī)制達(dá)到元認(rèn)知層面上的升級(jí)，避免成癮的發(fā)生。

少兒編程的好處-廈門(mén)美力程少兒編程

1、數(shù)學(xué)方面

少兒編程圖形化編程，技能方向就是數(shù)學(xué)。兒童學(xué)少兒編程，首先注意的就是一個(gè)或一些角色在舞臺(tái)上的行動(dòng)。

2、邏輯方面

編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力，在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。

少兒編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一個(gè)基本訓(xùn)練，這也是程序設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)科學(xué)方向的一個(gè)基本核心特征。兒童將在大量的問(wèn)題解決和任務(wù)控制中，形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練的密集度，不是其它活動(dòng)所能比擬的。

3、設(shè)計(jì)思維

設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來(lái)社會(huì)有重大意義的思維方式，它是一種面向問(wèn)題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內(nèi)少兒編程的優(yōu)勢(shì)之一。我們的兒童將學(xué)會(huì)系統(tǒng)的思維方法來(lái)分析、分解問(wèn)題，并通過(guò)綜合的資源來(lái)解決問(wèn)題。

4、程序設(shè)計(jì)

少兒編程對(duì)程序設(shè)計(jì)能力的提升——這是顯而易見(jiàn)的，這是本門(mén)的功能。兒童在少兒編程過(guò)程中，將學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試，并在應(yīng)用中體會(huì)著解決問(wèn)題的快樂(lè)。深刻理解在工程意義上而言解決一個(gè)真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程。

最后，我們?cè)谶x擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽(tīng)課程是必不可少的過(guò)程，不管是否有意向，試聽(tīng)還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗(yàn)后，才會(huì)知道適不適合自己，美力程少兒編程線(xiàn)下編程體驗(yàn)課隨時(shí)可以約，歡迎您帶孩子前來(lái)試聽(tīng)了解