日本語言學(xué)校申請流程

日本語言學(xué)校申請流程

日本語言學(xué)校（或稱為日語教育機(jī)構(gòu))是指以外國人為對象進(jìn)行日語教學(xué)的學(xué)校。在日本的高等教育機(jī)構(gòu)，基本上所有的學(xué)科都采用日語授課。為了能跟上學(xué)校的授課，必須具備日本語能力測試(JLPT)N1 或 N2 程度的日語能力。即，需要具備學(xué)習(xí) 600~ 900 小時(shí)以上的日語的水平。雖然日語水平取決于環(huán)境和個(gè)人的努力程度，但就算是在日本集中學(xué)習(xí)， 也需要學(xué)習(xí) 1 ~ 2 年的時(shí)間。關(guān)于日語教育機(jī)構(gòu)基本概況如下

1、種類和數(shù)量的確認(rèn)

學(xué)習(xí)日語的機(jī)構(gòu)根據(jù)設(shè)立者、目的、入學(xué)資格等分為以下幾類，在留資格、學(xué)校數(shù)量以及學(xué)生人數(shù)如下。

① 還有能夠?qū)W習(xí)生活所需的日語和商務(wù)日語的課程。

② 根據(jù)本國的教育制度，如果正規(guī)學(xué)校教育(小學(xué)、初中、高中)未滿 12 年、最終學(xué)歷為高中畢業(yè)，且 沒有修完指定的課程，則不符合進(jìn)入日本的大學(xué)等的入學(xué)資格。這種情況下，如果修完文部科學(xué)大臣指定的準(zhǔn)備教育課程且滿 18 歲，則可以獲得入學(xué)資格。 作為該準(zhǔn)備教育課程，除了日語之外，還需要學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)所必要的英語、數(shù)學(xué)、社會(huì)、理科等基礎(chǔ)科目。

③能取得“留學(xué)”在留資格的日語教育機(jī)構(gòu)，僅限日本法務(wù)大臣公布的日語教育機(jī)構(gòu)。

④ 在別科中，以留學(xué)生為對象教授日語的別科被稱作留學(xué)生別科或日語別科，這類別科設(shè)置在私立大學(xué)和 短期大學(xué)內(nèi)。在這里可以學(xué)習(xí)日語、日本文化、日本國情及升入大學(xué)時(shí)所需要的基礎(chǔ)科目等。希望升入 大學(xué)者，既可利用設(shè)置別科的大學(xué)的推薦入學(xué)制度，也可以升入其他大學(xué)。此外，還有可利用大學(xué)的設(shè) 施及服務(wù)的好處。

2、 申請和入學(xué)時(shí)間確認(rèn)

索取申請書、準(zhǔn)備資料、郵寄： 4 月~ 9 月/ 10 月~ 2 月

報(bào)名期間： 9 月~ 11 月/ 2 月~ 4 月

入境手續(xù)、入學(xué)手續(xù)： 1 月~ 3 月/ 7 月~ 9 月

1、2 年課程 /1 年半課程開始授課：4 月/ 10 月

請至少從 6 ~ 9 個(gè)月之前開始，有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。 除此之外，還有少數(shù)學(xué)校設(shè)有 7 月、1 月開始授課的課程。

核心建議：在日語教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)期間，原則上不可以轉(zhuǎn)校。請閱覽學(xué)校的網(wǎng)站、學(xué)校指南及學(xué)校便覽、直接詢問在校生及畢業(yè)生，認(rèn)真收集信息，慎重 地選擇學(xué)校。

3 、入學(xué)資料確認(rèn)

①入學(xué)申請書② 履歷書③ 高中或大學(xué)的成績單④ 高中或大學(xué)的畢業(yè)(預(yù)定)證書 ⑤ 費(fèi)用支付能力證明⑥ 其他

4 、尋找學(xué)校

以資料審查為主，但有時(shí)也對考生本人或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行面試、或者進(jìn)行筆試。

如何選擇適合自己的語言學(xué)校

日本語言學(xué)校作為絕大多數(shù)留學(xué)生赴日的第 一站，如何正確選擇語言學(xué)校就成了出國留學(xué)前的第 一件頭疼事兒，學(xué)校多信息雜而且語言學(xué)校沒有所謂的排名，更不能用好或不好一概而論。與大學(xué)的偏科研官方網(wǎng)站相比語言學(xué)校的官網(wǎng)更偏向招生，每所學(xué)校都把自己形容的盡善盡美，因此官網(wǎng)僅可以參考學(xué)校的學(xué)費(fèi)、位置、環(huán)境等客觀信息，不能提供指導(dǎo)性意見。

那么什么才是最 適合的？

一、升學(xué)類

這是大部分中國學(xué)生的情況，所以重點(diǎn)說，我們在挑選語言學(xué)校時(shí)，可以按順序考慮這幾點(diǎn)：

1、語言學(xué)校的地理位置

好是和想報(bào)考的大學(xué)在同一個(gè)城市，在后期參加校內(nèi)考或面試這種本人必須出面的考試時(shí)，會(huì)比較方便。

舉個(gè)例子：如果你本想上東京的大學(xué)，卻選擇了關(guān)西地區(qū)的語言學(xué)校，等到考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，各校的校內(nèi)考時(shí)間并不統(tǒng)一，為了考學(xué)需要往返好幾次，這樣不僅在新干線上浪費(fèi)時(shí)間，每次還要在東京住酒店也增加不少麻煩。當(dāng)然如果你還沒想好考什么大學(xué)，建議優(yōu)先選擇東京、大阪、京都等地區(qū)，因?yàn)榻逃Y源相對其他地區(qū)會(huì)比較豐富。

2、提供哪方面的進(jìn)學(xué)指導(dǎo)

提前詢問好語言學(xué)校提供哪些類型的升學(xué)指導(dǎo)，升學(xué)部和升大學(xué)院的指導(dǎo)是完全不同的。如果是藝術(shù)生就需要找可以提供藝術(shù)專業(yè)指導(dǎo)的語言學(xué)校 。

3、學(xué)生國籍的構(gòu)成比例

對以升學(xué)為目標(biāo)的同學(xué)們，中國人多的語言學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍比較好，學(xué)習(xí)進(jìn)度也不拖沓，更適合你們。別相信什么外國人比例高，國際化交流，在那里東南亞地區(qū)的學(xué)生很多是為了打深夜工賺錢，歐美的學(xué)生多數(shù)為了學(xué)習(xí)日語（也是為了玩），大家留學(xué)目標(biāo)都不同，有可能會(huì)帶慢你的節(jié)奏哦。

4、有無分階考試

高手就別在菜鳥訓(xùn)練營學(xué)習(xí)あいうえお了 。

5、有無分階考試

6、周圍環(huán)境：

建議選擇一些相對安靜的語言學(xué)校，位置偏僻一點(diǎn)也無妨，畢竟還要專心考學(xué)。交通方便即可。

7、學(xué)費(fèi)：

學(xué)費(fèi)與前面那些因素相比我把排名稍微后置一些，因?yàn)樵谏龑W(xué)壓力面前似乎錢沒那么重要了，當(dāng)然也要衡量家庭條件，只要性價(jià)比合理，在家庭可承受范圍內(nèi)沒必要過度挑剔。有信心半年就升學(xué)的同學(xué)們，可以選擇接受學(xué)費(fèi)半年付的學(xué)校。

8、

把排在最后，不是說這個(gè)參數(shù)不重要，而是我想重點(diǎn)說一說。

很多同學(xué)在理解這個(gè)概念時(shí)會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為越高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量越好，把考進(jìn)的夢想全都寄托在語言學(xué)校的數(shù)字上，其實(shí)不然，學(xué)校的與個(gè)人的升學(xué)情況關(guān)系不大，高的學(xué)校，究其原因可能有些學(xué)校的招生門檻比較高，高考400分以下的學(xué)生不接收，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力普遍偏高，這類學(xué)?？隙ú坏?。

只代表學(xué)校情況，并不代表只要就讀于這所學(xué)校就可以順利升學(xué)，所以升學(xué)方面只能依靠自己，沒必要緊盯學(xué)校的。

不過記得參考一下哪所語言學(xué)校曾經(jīng)有前輩考上你想去的大學(xué)或大學(xué)院。

二、就職類

想借助語言學(xué)校的簽證赴日找工作的同學(xué)，在挑選時(shí)可以優(yōu)先考慮這幾點(diǎn)：

課程內(nèi)容 一般這類學(xué)生都有專業(yè)在身，為了學(xué)習(xí)日語和運(yùn)用日語來到語言學(xué)校?？商崆霸儐柡谜Z言學(xué)校是否有商務(wù)日語課程，是否提供就業(yè)指導(dǎo)，是否有會(huì)社推薦制度，這些都是針對有留日就業(yè)意向的同學(xué)提供的服務(wù)。

三、體驗(yàn)類

單純的想體驗(yàn)日本生活的土豪同學(xué)，可以優(yōu)先考慮這幾方面：

1、位置

城市方面選擇自己喜歡的就好，想感受古香古色就去京都，想吃喝玩樂就去東京大阪。盡量選擇位于市中心的語言學(xué)校，生活?yuàn)蕵范挤奖?。以東京為例，坐電車到東京中心的新宿站30分鐘以內(nèi)的區(qū)域都可以認(rèn)為是在東京都中心。

2、學(xué)生國籍構(gòu)成比例

這類同學(xué)可以選擇一些歐美人比例較多的語言學(xué)校，可以最 大程度的使用日語，和歐美同學(xué)感受日本文化，多參加體驗(yàn)類課程，有大把時(shí)間交朋友玩轉(zhuǎn)日本，中國人多的語言學(xué)校的書香氣太濃不太適合你們的。

3、課程設(shè)置

體驗(yàn)類課程越多越好。

可以按照地區(qū)檢索語言學(xué)校，即使不會(huì)日語也不用擔(dān)心，網(wǎng)站貼心地提供中文簡體的服務(wù)，方便大家查詢。

當(dāng)然，最終能否成功入學(xué)還要看你的條件與材料是否符合語言學(xué)校的要求，別忘了這是一個(gè)雙方互選留燈的環(huán)節(jié)。隨著赴日留學(xué)人數(shù)的增加，各方面沒有明顯短板的語言學(xué)校一定會(huì)越來越搶手，從而對生源也越來越挑剔，學(xué)校名額有限，同學(xué)們要注意申請周期，提前報(bào)名。

語言學(xué)校僅僅是一個(gè)跳板，選擇它也只是邁出留學(xué)路的第 一步，更重要的路還要看自己如何規(guī)劃如何走，未來不是不可預(yù)知的，至少離開語言學(xué)校時(shí)是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初設(shè)定的留學(xué)目標(biāo)就取決于如何度過留學(xué)的每一天 。

好的語言學(xué)校有哪些標(biāo)準(zhǔn)

01、學(xué)校是否是“適正?！?/span>

“適正?！本褪菄鴥?nèi)所說的“優(yōu)良?！保侨毡救雵芾砭指鶕?jù)各個(gè)學(xué)校的留學(xué)生的不法滯在綠是否超過在籍學(xué)生的5%，一年評價(jià)一次。換句話說，“非適正?！本褪菄鴥?nèi)所說的“非優(yōu)良校”，也就是出問題多的學(xué)校，是被入國管理局認(rèn)為學(xué)生選拔河管理方面存在問題的學(xué)校，所以日本的入國管理局對申請“非適正?！睂W(xué)生的審查力度要比“適正?！眹?yán)格的多，自然相比之下，簽證率也有所差別。

“適正?！庇址?%以下和5%以下兩種，兩者的區(qū)別是5%的“適正?！北?%的“適正校”提交到日本入國管理局的資料要多，當(dāng)然遞交的資料多，被挑出的問題的可能性就會(huì)多一些。

02、課程內(nèi)容

學(xué)校設(shè)置的課程以什么為重點(diǎn)，是否與自己的目的相符。例如普通日語班。升學(xué)班或者商業(yè)用日語班等等。

注意：若接受教育僅有10年或者11年，選修一般課程將不能獲得進(jìn)入大學(xué)的入學(xué)資格，所以必須選擇文部科學(xué)省指定的日本教育盡管所開辦的為進(jìn)入大學(xué)的準(zhǔn)備教育課程。

專家分析：現(xiàn)在大一點(diǎn)的語言學(xué)校都分班明確，因?yàn)樵谌照Z學(xué)校里面學(xué)習(xí)目的不同的人有很多，所以學(xué)生也要如實(shí)告訴我們留學(xué)目的，我們好推薦最 合適的學(xué)校。

03、是否按不同水準(zhǔn)分班

是否細(xì)分各個(gè)階段，按照不同的日語水平分班，從而可以使所有人得到適合自己的日語能力的課程。另外，學(xué)校是否安排在學(xué)生入學(xué)前的試或測驗(yàn)。

專家分析：注重升學(xué)這一塊的語言學(xué)校一般3個(gè)月會(huì)有一次日語考試，然后根據(jù)成績分班以學(xué)生處于最 適合自己的學(xué)習(xí)階段。

04、是否有基礎(chǔ)學(xué)科

對于為了進(jìn)入大學(xué)學(xué)部而學(xué)習(xí)日語的人來說，還要留意該校在日語教育的同時(shí)是否有教授基礎(chǔ)學(xué)科(英語。數(shù)學(xué)。物理?；瘜W(xué)。社會(huì)學(xué)等)的體制。

05、教育環(huán)境

該日語教育機(jī)關(guān)所在地的教育環(huán)境是否良好，交通是否方便。根據(jù)個(gè)人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地區(qū)的學(xué)校。無論選擇哪里，都不要單純確認(rèn)所在地，還要關(guān)注學(xué)校附近的住宿。打工條件。通常位于鬧市中心的學(xué)校的住宿費(fèi)用貴一些或者條件差些，而偏僻的地區(qū)的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)或者待遇差一些，總之，要綜合考慮。

06、所在城市

根據(jù)自己讀完日語學(xué)校以后的打算來選擇到日本讀書的城市，或者根據(jù)自己的親戚朋友所在的城市，以便一開始有人照料，這些都是正確的選擇。有些人聽信某些地方的簽證率高等說法從而來選擇城市，這倒未必是一個(gè)好的選擇。通常，選擇東京。大阪等大城市的人比較多，但是最近有些地方學(xué)校為了吸引留學(xué)生，推出不少優(yōu)惠政策，也可以作為考慮?！　?/span>

07、附屬的住宿設(shè)施

該日語學(xué)校是否有附屬的住宿設(shè)施，或者在沒有專用住宿設(shè)施的情況下，是否幫助找公共住宅和寓所。建議最后通過確認(rèn)該學(xué)校的關(guān)于宿舍得詳細(xì)說明或者照片等來確認(rèn)住宿條件。因?yàn)橥ǔＴ谌毡菊曳孔右U納禮金。押金。中介手續(xù)費(fèi)?；馂?zāi)保險(xiǎn)等費(fèi)用，通常要花費(fèi)相當(dāng)于1個(gè)月房租的4-5倍的費(fèi)用。根據(jù)學(xué)校的不同，宿舍的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。例如有的學(xué)校要求一次性繳納一年的房租，有的學(xué)校要求繳納半年的房租等等，因此一定要咨詢清楚。

08、是否為學(xué)生提供升學(xué)與生活的指導(dǎo)咨詢服務(wù)

初次到異國他鄉(xiāng)，再加上語言不通，其剛開始的困難程度可想而知。但是，如果學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面，在平時(shí)對學(xué)生的指導(dǎo)咨詢和服務(wù)方面能夠做到善解人意，體貼周到的話，對留學(xué)生就會(huì)大不一樣。你申請的學(xué)校會(huì)為你提供什么樣的服務(wù)。是否是有償服務(wù)，在選擇時(shí)一定要事先確認(rèn)。

09、畢業(yè)生的出路/進(jìn)路

學(xué)生的升學(xué)去向。日本語能力考試。日本留學(xué)考試的合格率等情況，雖然說成功多要靠自己的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績等反應(yīng)了一個(gè)學(xué)校的整體水平，應(yīng)該值得參考。

10、教員數(shù)

教員人數(shù)比例是否充分，每個(gè)班的平均人數(shù)是多少，是否有班主任，是否有專門負(fù)責(zé)升學(xué)的老師，一般來說，日語學(xué)校一個(gè)班的平均人數(shù)在10-20個(gè)人之間，不應(yīng)該超過20人。

11、學(xué)費(fèi)

依授課時(shí)間，教員人數(shù)。設(shè)備等來計(jì)算是否合理。多比較。多了解。需要注意的是，根據(jù)學(xué)校不同，學(xué)費(fèi)的分配方法也不同，確認(rèn)一下是否和招生簡章上的費(fèi)用是否一致。

12、入學(xué)選拔方法

確認(rèn)一下申請的學(xué)校是否只是書類審核，或需人及聯(lián)絡(luò)人的面試。一般來說，考試嚴(yán)格的學(xué)校是管理嚴(yán)格、值得信賴的學(xué)校。

13、整個(gè)課程的時(shí)間總數(shù)

日本語教育振興協(xié)會(huì)規(guī)定語言學(xué)校的上課時(shí)間每天不能低于4個(gè)小時(shí)，一年的授課時(shí)間不能低于760個(gè)小時(shí)，可以確認(rèn)一下申請學(xué)校的教學(xué)大綱或者年間大事記，以確認(rèn)是否能最 低的合法授課時(shí)間。

14、學(xué)生的國籍比例

是否有中國籍的學(xué)生。通常中國籍學(xué)生較多的學(xué)校會(huì)安排會(huì)中文的職員，方便學(xué)生。但如果只是中國籍的學(xué)生，不利于留學(xué)生國際性的交往，各有利弊。