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計(jì)算機(jī)搜索引擎實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,一種新型高效檢索方法有你來創(chuàng)造!

 

計(jì)算機(jī)搜索引擎實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,一種新型高效檢索方法有你來創(chuàng)造!

 
標(biāo)簽: 背景提升 留學(xué)

計(jì)算機(jī)搜索引擎實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,一種新型高效檢索方法有你來創(chuàng)造!

方案特色

當(dāng)今,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算技術(shù)與平臺(tái)快速發(fā)展,海量的信息和工具開始在云平臺(tái)上得以部署,如何快速的檢索用戶關(guān)心的信息和工具,成為學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)話題和產(chǎn)業(yè)界應(yīng)用的急迫需求。


本項(xiàng)目授課和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科下信息檢索的范疇,在學(xué)習(xí)過程中會(huì)滲透很多信息檢索的歷史、模型、思想、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用,具體以構(gòu)建最終的實(shí)驗(yàn)“一種新的海量流程模型高效檢索方法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”為目標(biāo),展開相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的講解、討論、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。

適合人群

對計(jì)算機(jī)感興趣的高中生

活動(dòng)內(nèi)容

Day 1

信息檢索相關(guān)知識(shí)介紹、Petri網(wǎng)、Java編程基礎(chǔ)

業(yè)務(wù)流程模型表示語言——Petri網(wǎng)及其建模、分析工具PIPE

Java編程語言、遞歸函數(shù)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)及相關(guān)集成開發(fā)環(huán)境Intellij IDEA

·實(shí)驗(yàn)1:給定自然語言描述的業(yè)務(wù)流程,用PIPE工具進(jìn)行Petri網(wǎng)建模并進(jìn)行可達(dá)圖分析


Day 2

企業(yè)業(yè)務(wù)流程展示、重要性介紹、應(yīng)用場景闡述

信息檢索模型介紹:布爾模型

基于BeehiveZ類庫、jBPT類庫的Petri網(wǎng)導(dǎo)入、遍歷和輸出

·實(shí)驗(yàn)2:基于BeehiveZ或jBPT編寫程序,實(shí)現(xiàn)Project1中所建流程模型的循環(huán)結(jié)構(gòu)查找及對每個(gè)節(jié)點(diǎn)按照深度進(jìn)行編號(hào)的算法


Day 3

基于行為語義的流程模型相似性(Trace、CFS、TAR、BP、BP+)

基于BP+算法,介紹流程模型特征提取算法設(shè)計(jì)及其在BeehiveZ、jBPT工具中的實(shí)現(xiàn)

·實(shí)驗(yàn)3:基于BeehiveZ或jBPT編寫程序,實(shí)現(xiàn)Project1中所建流程模型的TAR特征提取,并將對應(yīng)特征輸出到控制臺(tái)


Day 4

信息檢索機(jī)理介紹:倒排文檔、查詢與索引

流程模型的結(jié)構(gòu)特征統(tǒng)計(jì)及流程模型索引設(shè)計(jì)的考慮

全文檢索引擎工具包Lucene與BeehiveZ的集成

·實(shí)驗(yàn)4:基于jBPT編寫程序,實(shí)現(xiàn)已有的BP+相似性算法的對應(yīng)索引在BeehiveZ中的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與集成


Day 5

BeehiveZ中流程模型自動(dòng)抓取程序、自動(dòng)生成程序的實(shí)現(xiàn)機(jī)理

BeehiveZ中基于關(guān)鍵詞、查詢語言和樣例的流程模型檢索機(jī)制介紹

實(shí)習(xí)收尾總結(jié)及開放問題討論

·實(shí)驗(yàn)5:基于jBPT編寫程序,實(shí)現(xiàn)基于已有的BP+索引的基于樣例的流程模型高效檢索,并給出最終的測試模型庫規(guī)模、測試環(huán)境及測試結(jié)果

活動(dòng)收獲

實(shí)踐內(nèi)容豐富,掌握系統(tǒng)專業(yè)知識(shí),熟悉核心計(jì)算機(jī)操作技能

獲得實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)習(xí)證明,表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可獲得官方推薦信

常見問題

項(xiàng)目日期:2017年1月22日-26日(5天實(shí)地實(shí)習(xí)) 2月1日-15日(2周遠(yuǎn)程實(shí)習(xí))

注:遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)是指導(dǎo)師利用郵件、QQ等指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),每周導(dǎo)師與學(xué)生溝通1-2次

項(xiàng)目地點(diǎn):北京


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