5歲小孩吐字不清晰掛什么科

    5歲小孩吐字不清晰掛什么科

    5歲小孩吐字不清晰掛什么科還需要弄清吐字不清的原因才能給出建議，因?yàn)椴煌脑蚩赡苄枰獟觳煌目?，目前基本還沒有專門針對語言問題的科，實(shí)際上如果沒有病理因素，也沒有針對性的能解決問題的科室，而很多疾病導(dǎo)致的語言問題，在治療之后語言康復(fù)訓(xùn)練方面，也需要專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制的訓(xùn)練才能有比較好的效果。

    1、如果5歲兒童吐字不清原因不明確可以先測一下音。

    一般吐字不清所描述的語言問題，主要是發(fā)音問題，可以造成發(fā)音有問題的原因有很多，比如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、智力認(rèn)知障礙等等，有些疾病程度較輕，外在表現(xiàn)上并不明顯，但可以通過測音明確具體有哪些音發(fā)不準(zhǔn)，并了解一下相關(guān)的情況，比如有沒有其他病史或相關(guān)的異常，智力認(rèn)知方面是否正常等等，根據(jù)具體情況可以做出大致的判斷。

    除了相關(guān)的疾病，單純的功能問題也不可忽視，很多成年人的語言障礙往往都是兒童時(shí)期遺留下來的。

    2、為什么年齡越大語言問題越難改善。

    實(shí)際上很多疾病導(dǎo)致的發(fā)音問題也往往都存在功能問題。發(fā)音是很極其復(fù)雜精細(xì)的動作，我們要在口腔這個小全范圍內(nèi)完成一系列的精細(xì)動作，這對發(fā)音器官的功能提出了很高的要求。

    首先兒童要在正常語言發(fā)育的過程中完成語言發(fā)育，因?yàn)檫@個過程是發(fā)音器官的生長發(fā)育過程，孩子自己擁有的調(diào)節(jié)能力，而且學(xué)說話的過程不會受到心理問題的影響，當(dāng)發(fā)音器官的生長發(fā)育慢慢停止，功能和習(xí)慣也都會慢慢固化。同時(shí)語言發(fā)育過程也是大腦的發(fā)育過程，是認(rèn)知能力飛速發(fā)展的階段，而語言同時(shí)也是思維的工具，語言對于促進(jìn)大腦的發(fā)育、智力認(rèn)知的發(fā)展，有很重要的作用。

    而如果不能在正常的語言發(fā)育過程中完成學(xué)說話的過程，語言問題對孩子的成長將會有很大的影響，而且語言問題往往會持續(xù)下去，甚至伴隨一生。

    3、專業(yè)的語言矯正有很高的要求。

    語言矯正不是簡單教與學(xué)的過程，以功能障礙為例，并不是讓孩子明確發(fā)音要領(lǐng)孩子就能把準(zhǔn)確的動作做出來，而是需要進(jìn)一步明確是哪里的功能問題，具體的功能問題是怎樣的，然后根據(jù)具體情況制訂專業(yè)的語言矯正方案，再通過系統(tǒng)科學(xué)的矯正解決語言問題。

    這個過程需要深厚而廣泛的知識基礎(chǔ)，對于各類語言障礙的發(fā)生機(jī)制和具體情況都能找到針對性的解決辦法，對此我校是最早開展語言障礙相關(guān)科研工作的機(jī)構(gòu)。而年的實(shí)踐工作，也讓我們可以從容面對各種類型的語言障礙都能取得的效果。

    最后，語言訓(xùn)練還往往需要一對一持續(xù)性的訓(xùn)練，這也是很多機(jī)構(gòu)不具備的。因此，做語言矯正一定要找到專業(yè)的機(jī)構(gòu)。