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皇家藝術-室內設計2021畢業(yè)展大解讀（3）
皇家藝術-室內設計2021畢業(yè)展大解讀（3）
皇家藝術-室內設計2021畢業(yè)展大解讀（3）
去年是Royal College of Art皇家藝術學院史上第 一次線上畢業(yè)展，Launch Box為大家解讀了室內設計部分畢業(yè)設計項目。
今年的室內設計畢業(yè)展保持了去年的線上展，同時也舉行了線下展覽，在熟悉疫情下的學習狀態(tài)和線上展覽后，今年的畢業(yè)展又會有什么變化呢？Launch Box將會再次帶來RCA室內設計專業(yè)2021年畢業(yè)展大解讀！
在2020-21學年，二年級工作室（Platforms）的數(shù)量和去年持平，依舊是史上較多的八個。這也意味著，RCA室內設計的研究方向變得前 所未有的廣泛和多元。無論是觀察尺度，研究主題還是對設計本身的思考角度，每個工作室都是獨 一無二，自成一脈的。
這樣的變化，RCA室內設計專業(yè)的申請者們，毫無疑問，急切的需要了解該專業(yè)較新的研究主題和傾向！
▲RCA 2021年畢業(yè)展視覺設計
（創(chuàng)造力是全球性的語言）
八個工作室（Platforms）：lnterior Behaviours 、lnterior Detail 、lnterior Display 、lnterior Futures 、lnterior Matter、Nonterior、lnterior Reuse 、lnterior Urbanism。
本次分享會將按照工作室分類、挑選2021年學生畢業(yè)作品，給大家詳細介紹這八個工作室，直觀展示出RCA室內設計專業(yè)的探究方向和深度，以及學生的產出成果。
PS:想回顧去年（2020年）RCA室內設計專業(yè)第五工作室和第六工作室優(yōu)秀畢業(yè)設計作品的同學戳這里。
Interior Matter工作者
Ian Hunter是一位英國建筑師，現(xiàn)經營一家建筑材料咨詢事務所，曾以材料顧問的身份以參與過大大小小很多建筑和室內設計項目。
“Materials,of themselves,affect us little; it is the way we use them which influences our lives.”
——Epictetus, AD 50-100, Discourses, Book 2, Chapter 5
“材料對我們的影響很小，是使用它們的方式在左右著我們的生活”
——愛比克泰德《論話集》
▲愛比克泰德《論話集》
他對這個工作室的定位描述是這樣的：我們集中聚焦在室內材料和制作。材料驅動的設計被用于探索物質性能、品質、細節(jié)和氛圍。我們將探索材料的性能、實用和詩意品質，了解物質材料的精心安排如何影響我們的居住空間。我們同時鼓勵學生動手實驗，并直接接觸現(xiàn)實的材料方、經銷商和制造方。
關鍵詞：人與表現(xiàn)
“較好的口頭靈感也不會替你擋雨?！痹倬试O計出的建筑也一定是什么東西做成的，那東西就是材料。材料為室內設計提 供了創(chuàng)新和制造的無限機會，所以我們需要深刻理解材料本身和技術。
“材料對于制造建筑物物體至關重要，通過謹慎的選擇，它們會滲入無形，從而影響所創(chuàng)造的空間。這可以通過性能和舒適度來實現(xiàn)，也可以通過營造氛圍和感覺來變得更加微妙?！?/p>
——羅恩·摩爾《我們?yōu)槭裁唇ㄔ?？?/p>
Interior Matter 畢業(yè)生作品
Nonterior工作室
Kevin Haley是一位英國建筑師，有一家屬于自己的建筑事務所。他這樣描述這個工作室：
Nonterior將設計師視為敘述者，在參與了多層次的當代世界后得到體驗，并以多種方式將其應用于設計領域。該工作室的設計項目可以在真實的環(huán)境中，與真實的社區(qū)，利益相關者，外部機構和企業(yè)一起，在真實的基礎上推動方案的測試。工作室會在完善的社會調查（文化、經濟、政治等）后，提出完備的介入主張，并以創(chuàng)新的概念回應新的故事。
▲游戲景觀Aberrant Architecture馬德里，西班牙
▲北安普頓高街（Northampton High Street）2020年10月倫敦，英國
關鍵詞：玩樂態(tài)度
參與者將通過利用當?shù)爻霈F(xiàn)過的設計痕跡來制定這些建議，并在可能的情況下通過鼓勵互動和體驗讓人們參與進來。結果可能是室內或裝置、展覽、活動、產品或訪客體驗。我們將采用專業(yè)的方法和工作實踐，將其視為開始您自己的真實工作室實踐的機會。
Nonterior畢業(yè)生作品
LAUNCH BOX—于2020年創(chuàng)立于上海，由一群藝術家、空間設計師和交互設計師共同組成。通過交互空間，視覺交互，新媒體技術探索藝術設計中“人、空間和智能”間的共生關系，并將藝術先鋒性和實驗性與商業(yè)和公共空間結合。
南京校區(qū)
上海靜安南京西路南京西路 612弄 35號