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青島華圖考研(黃島分校) 認(rèn)證機構(gòu)青島華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個性化教學(xué)輔導(dǎo)。青島華圖考研主營:教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 青島華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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青島美世留學(xué)(海航萬邦校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)美世留學(xué)成立于2002年8月, 是美世教育集團旗下一家專業(yè)從事留學(xué)服務(wù)的機構(gòu), 由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建,總部位于北京,并在美國東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室,主要業(yè)務(wù)包括考試輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、活...
- 青島美世留學(xué)
- AP、IB、A-Level、預(yù)...
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青島新通留學(xué)(青島新通留學(xué)) 認(rèn)證機構(gòu)青島新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。青島新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 青島新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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歐僑意社意大利語(青島校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)歐僑意社意大利語是一家集意大利語言文化培訓(xùn)、意大利留學(xué)服務(wù)、藝術(shù)作品集指導(dǎo)、意大利海外服務(wù)、意大利游學(xué)訪學(xué)、意大利文化交流為一體的國際教育機構(gòu)。 歐僑意社意大利語學(xué)校多年來專業(yè)致力于意大利留學(xué),為中...
- 歐僑意社意大利語
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語
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青島佳境烘焙學(xué)校(青島校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青島佳境烘焙學(xué)校是由劉建平老師在2003創(chuàng)立,位于青島市市中心,是山東專業(yè)的西點培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有理論教學(xué)課堂,實操演練工作間和現(xiàn)代化的多媒體教室,設(shè)有多種娛樂設(shè)施。教學(xué)中注重理論與實踐...
- 青島佳境烘焙學(xué)校
- 西點烘焙
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山東春華教育(李滄春華) 認(rèn)證機構(gòu)山東春華教育成立多年來專注于財會培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等,課程齊全師資力量雄厚,山東春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點,每年服務(wù)...
- 山東春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
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青島博雅公學(xué)教育(青島通濟街校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青島博雅公學(xué)教育創(chuàng)立于2001年,小初高個性教育,專注于建設(shè)專家型師資團隊,研發(fā)團隊,革新當(dāng)前教育模式,結(jié)合家庭教育,形成以學(xué)科教育為核心,結(jié)合5E教學(xué)模式,尊重教育規(guī)律,致力教育創(chuàng)新。 青島博雅公...
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啄木鳥國際教育咨詢(北京)有限公司(簡稱“啄木鳥教育”)成立于2006年,由國內(nèi)最ju影響力的資深海外升學(xué)顧問陳起永老師創(chuàng)辦,是國內(nèi)首jia提出“留學(xué)規(guī)劃”和“活動規(guī)劃”理念的教育機構(gòu)。啄木鳥教育成立...
- 青島啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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青島創(chuàng)課教育是經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)的,以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)教育為主要經(jīng)營項目,集會計職業(yè)培訓(xùn)、計算機技能培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、學(xué)歷教育、建造師培訓(xùn)為一體的大型連鎖培訓(xùn)機構(gòu)。十八年沉淀,創(chuàng)課已成長為一家集職...
- 青島創(chuàng)課教育
- 會計實務(wù)、會計證、日語
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青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校(黃島校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。 青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校專注德語、法語、日語、韓語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語、泰語、俄語培訓(xùn)學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)校,有培訓(xùn)...
- 青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







