新課教育合作學(xué)校
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
博育教育總校成立于2011年2月，是北京市教委審批通過的，具有民辦教育許可證的培訓(xùn)學(xué)校， 主要以一對(duì)一為主，三到八人的精品小班課為輔。學(xué)校在創(chuàng)立之初就與101網(wǎng)校進(jìn)行合作辦學(xué)，可開展線上教學(xué)或線下教學(xué)，本學(xué)校為101網(wǎng)校合作分校。
我校擁有科學(xué)，時(shí)效，針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)，這也是我校教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障，我們堅(jiān)持以教學(xué)研究為核心，以教學(xué)服務(wù)為本，以贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和信賴。 學(xué)校師資力量雄厚，與全國(guó)很多優(yōu)秀老師均存在合作關(guān)系，我們的任課教師均曾經(jīng)在各學(xué)校的教師或有著多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教師，為使每位學(xué)生都能取得大進(jìn)步，學(xué)校致力于打造出一支高水平的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 我們還擁有一個(gè)非常貼心，非常負(fù)責(zé)，非常注重細(xì)節(jié)的教學(xué)服務(wù)保障體系，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)反饋，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)的接收到學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，將“學(xué)生”，“老師”，“家長(zhǎng)”這三大核心緊密聯(lián)系，為孩子的發(fā)展提供大的空間。 我校即管招進(jìn)，也管輸出，我們始終把“讓我校的每一位學(xué)生都具備考取的實(shí)力”作為我們的教學(xué)目標(biāo)，我們時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)，契合國(guó)家和地區(qū)的 教育政策與方針，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供科學(xué)的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生考取校提供有力支持。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
游*廣
效果：5師資：5環(huán)境：4
在博育教育的學(xué)習(xí)過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們相互鼓勵(lì)、相互支持，共同度過了充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。
方*輝
效果：5師資：4環(huán)境：5
在博育教育的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了學(xué)術(shù)成績(jī)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。老師總是鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)生涯有很大的幫助。
何*光
效果：4師資：5環(huán)境：5
我對(duì)博育教育的課程質(zhì)量感到非常滿意。老師的教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，課程內(nèi)容也豐富多樣，讓我在學(xué)習(xí)過程中充滿了樂趣。
干*平
效果：5師資：4環(huán)境：5
我對(duì)博育教育的一對(duì)一輔導(dǎo)非常滿意。課程安排靈活，我可以根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度來調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師也非常耐心，總是及時(shí)解答我的疑問
羅*垂
效果：5師資：5環(huán)境：5
博育教育的老師非常專業(yè)，他們不僅在課堂上耐心講解，還在課后為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和資料。這種全方位的支持讓我對(duì)高中知識(shí)有了更深入的理解。
博育教育(博育輔導(dǎo)中心（良鄉(xiāng)校區(qū)）)