天津澳際留學(xué)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
查看全部詳情 >1990年
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新課教育合作學(xué)校



















梁*意




效果:4師資:5環(huán)境:5
挖掘隱藏獎(jiǎng)項(xiàng)信息,財(cái)務(wù)規(guī)劃建議實(shí)用,大幅降低留學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場(chǎng)校區(qū))
蔣*森




效果:5師資:4環(huán)境:5
新西蘭部分院校注重社區(qū)參與與志愿經(jīng)歷,澳際引導(dǎo)我挖掘相關(guān)素材并合理融入文書(shū),體現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)。
天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場(chǎng)校區(qū))
張*泰




效果:5師資:5環(huán)境:5
新西蘭一些課程采用小班制與導(dǎo)師制,澳際介紹了教學(xué)模式優(yōu)勢(shì),讓我更了解學(xué)習(xí)氛圍。
天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場(chǎng)校區(qū))
葉*




效果:4師資:4環(huán)境:4
是在澳際留學(xué)咨詢的關(guān)于美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)情況,接待的老師很耐心額為解答疑問(wèn),在后來(lái)的申請(qǐng)階段,都有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)服務(wù),現(xiàn)在快要出國(guó)學(xué)習(xí)了,挺開(kāi)心的額,也很感謝澳際留學(xué)。
天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場(chǎng)校區(qū))
江*勛




效果:4師資:4環(huán)境:4
我本來(lái)的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,經(jīng)朋友的介紹來(lái)到了天津澳際留學(xué)學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)有兩個(gè)月了,經(jīng)過(guò)澳際的輔導(dǎo),明顯感覺(jué)好多了,對(duì)于雅思考試也有信心多,還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去的。
天津澳際留學(xué)(和平津匯廣場(chǎng)校區(qū))