選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候看了口碑和知名度以及老師的專業(yè)度,最后選擇了土豆雅思,試聽(tīng)課果然沒(méi)讓我失望,最后報(bào)名學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在也學(xué)了一段時(shí)間,真的很有效果
土豆雅思(北京校區(qū))
有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
土豆雅思(北京校區(qū))
土豆雅思,既注重基礎(chǔ)打牢,又注重技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和運(yùn)用能力??傊軡M意。
土豆雅思(北京校區(qū))
試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
土豆雅思(北京校區(qū))
土豆雅思的老師上課特別好,思路清晰,方法特別棒,屬于引導(dǎo)式教育,孩子更能跟著學(xué)進(jìn)去。教室干凈整潔,學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)的。
土豆雅思(北京校區(qū))
選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候看了口碑和知名度以及老師的專業(yè)度,最后選擇了土豆雅思,試聽(tīng)課果然沒(méi)讓我失望,最后報(bào)名學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在也學(xué)了一段時(shí)間,真的很有效果
土豆雅思(北京校區(qū))
土豆雅思,既注重基礎(chǔ)打牢,又注重技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和運(yùn)用能力??傊軡M意。
土豆雅思(北京校區(qū))
有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
土豆雅思(北京校區(qū))
試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
土豆雅思(北京校區(qū))
土豆雅思的老師上課特別好,思路清晰,方法特別棒,屬于引導(dǎo)式教育,孩子更能跟著學(xué)進(jìn)去。教室干凈整潔,學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)的。
土豆雅思(北京校區(qū))
丁*雄
效果:5師資:4環(huán)境:4
選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候看了口碑和知名度以及老師的專業(yè)度,最后選擇了土豆雅思,試聽(tīng)課果然沒(méi)讓我失望,最后報(bào)名學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在也學(xué)了一段時(shí)間,真的很有效果
土豆雅思(北京校區(qū))
潘*
效果:4師資:5環(huán)境:4
有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
土豆雅思(北京校區(qū))
喬*健
效果:5師資:4環(huán)境:4
土豆雅思,既注重基礎(chǔ)打牢,又注重技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和運(yùn)用能力??傊軡M意。
土豆雅思(北京校區(qū))
王*
效果:4師資:4環(huán)境:5
試聽(tīng)了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
土豆雅思(北京校區(qū))
張*良
效果:4師資:5環(huán)境:5
土豆雅思的老師上課特別好,思路清晰,方法特別棒,屬于引導(dǎo)式教育,孩子更能跟著學(xué)進(jìn)去。教室干凈整潔,學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)的。
土豆雅思(北京校區(qū))