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上海宏景國際教育(南京西路校區(qū)) 認證機構上海宏景國際教育育各大領域的師資均由海外經(jīng)驗豐富、有超過十年教學積累的國際教師授課；創(chuàng)造的6A3P學習系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運用O2O教學， 實現(xiàn)線上線下靈活學習模式。上海宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 上海宏景國際教育
- 其他、金融會計、職業(yè)資格、其他...
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上海財菁教育(長寧校區(qū)) 認證機構“財菁教育”是原上海人才培訓市場證書培訓一部，是財經(jīng)類專項培訓機構。10余年來專注于經(jīng)濟師、會計職稱、證券從業(yè)資格考試、基金從業(yè)資格考試、期貨從業(yè)資格考試、銀行從業(yè)資格考試等各類財經(jīng)教育。
- 上海財菁教育
- 金融會計、會計職稱、經(jīng)濟師、金...
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上海財菁教育(黃浦校區(qū)) 認證機構
“財菁教育”是原上海人才培訓市場證書培訓一部，是財經(jīng)類專項培訓機構。10余年來專注于經(jīng)濟師、會計職稱、證券從業(yè)資格考試、基金從業(yè)資格考試、期貨從業(yè)資格考試、銀行從業(yè)資格考試等各類財經(jīng)教育。
- 上海財菁教育
- 金融會計、會計職稱、經(jīng)濟師、金...
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中博教育始于2004年，專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、CICPA等國際高端財經(jīng)金融證書的培訓。歷經(jīng)多年，業(yè)務...
- 上海中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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中博教育始于2004年，專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、CICPA等國際高端財經(jīng)金融證書的培訓。歷經(jīng)多年，業(yè)務...
- 上海中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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中博教育始于2004年，專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、CICPA等國際高端財經(jīng)金融證書的培訓。歷經(jīng)多年，業(yè)務...
- 上海中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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上海財菁教育(徐匯校區(qū)) 認證機構
“財菁教育”是原上海人才培訓市場證書培訓一部，是財經(jīng)類專項培訓機構。10余年來專注于經(jīng)濟師、會計職稱、證券從業(yè)資格考試、基金從業(yè)資格考試、期貨從業(yè)資格考試、銀行從業(yè)資格考試等各類財經(jīng)教育。
- 上海財菁教育
- 金融會計、會計職稱、經(jīng)濟師、金...
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上海財菁教育(虹口校區(qū)) 認證機構
“財菁教育”是原上海人才培訓市場證書培訓一部，是財經(jīng)類專項培訓機構。10余年來專注于經(jīng)濟師、會計職稱、證券從業(yè)資格考試、基金從業(yè)資格考試、期貨從業(yè)資格考試、銀行從業(yè)資格考試等各類財經(jīng)教育。
- 上海財菁教育
- 金融會計、會計職稱、經(jīng)濟師、金...
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高頓教育(上海教學中心) 認證機構高頓教育成立于2006年，創(chuàng)立至今，高頓教育已在全球50多個城市，開設了近150家分校及學習中心。擁有超過7000名全職員工。與國內(nèi)外超300所高校建立了合作關系，并與GE、華為、京東、可口可樂等在內(nèi)...
- 高頓教育
- 注冊會計師、ACCA、CFA、...
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浦江財經(jīng)旨在通過行業(yè)革新高度的教學質量、高水準的教育服務和豐富的學員就業(yè)渠道，浦江財經(jīng)以培養(yǎng)高端金融人才為目標，充分整合各領域高端教育資源，開展包括ACCA、CIMA、AICPA 、CMA、CFA、F...
- 上海浦江財經(jīng)
- 金融會計、ACCA、CFA、注...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
