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沈陽文都考研(理工校區(qū)) 認證機構沈陽文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。沈陽文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
所屬機構: 沈陽文都考研熱招科目: 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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沈陽繪聚藝術考研(沈陽繪聚校區(qū)) 認證機構沈陽繪聚藝術考研是創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學專業(yè)的設計類培訓中心,目前校區(qū)已經(jīng)覆蓋全國多個城市。沈陽繪聚藝術考研為設計類大學生提供設計手繪、設計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓,涵蓋了高校的建筑學風景園林、室內(nèi)...
所屬機構: 沈陽繪聚藝術考研熱招科目: 考研輔導
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沈陽天算會計培訓(渾南校區(qū) ) 認證機構沈陽天算會計培訓歷經(jīng)十余年蓬勃發(fā)展已在東北財稅行業(yè)形成了品牌效應。目前公司下設財稅安全管理與會計培訓教育機構兩大業(yè)務模塊,其經(jīng)營范圍包括:企業(yè)工商代辦、企業(yè)財務稅務代理、企業(yè)驗資審計代理、進出口企...
所屬機構: 沈陽天算會計培訓熱招科目: 注冊會計師、稅務師、會計職稱
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清暉項目管理(沈陽培訓中心) 認證機構清暉項目管理是中國國際人才交流基金會授權項目管理培訓、考試、咨詢服務專業(yè)機構。 清暉項目管理由專業(yè)團隊創(chuàng)辦,依托知名高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等背景資源,聯(lián)合國內(nèi)外知名企業(yè)的高級項目管理專家,組建專業(yè)...
所屬機構: 清暉項目管理熱招科目: 企業(yè)管理、管理通用、軟考、一級...
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沈陽考研之窗(沈陽渾南校區(qū)) 認證機構沈陽考研之窗是全國連鎖的考研機構,成立于2011年。主營考研公共課(政治、英語、數(shù)學)輔導服務、考研專業(yè)課小班課一對一、考研集訓營、考研復試指導、考研調(diào)劑指導、推免研究生服務。 沈陽考研之窗以全程1...
所屬機構: 沈陽考研之窗熱招科目: 在職研究生、考研輔導
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沈陽東軟睿道(沈陽總部校區(qū)) 認證機構沈陽東軟睿道是東軟教育旗下IT技能教育品牌,沈陽東軟睿道面向在校大學生、畢業(yè)生以及社會個體學員,提供符合IT行業(yè)發(fā)展需求的就業(yè)技能培訓,精準提升學員的職業(yè)競爭力,助力學員的職業(yè)生涯啟航,已為行業(yè)輸送了...
所屬機構: 沈陽東軟睿道熱招科目: UI設計、C/C++、Java...
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立智教育(沈陽校區(qū)) 認證機構立智教育隸屬于大連市項目管理協(xié)會,于2002年成立,十多年來我們圍繞PM提出的項目管理人才能力三角模型,針對個人的國際高端認證和企業(yè)定制化內(nèi)訓方面。 立智教育幫助項目經(jīng)理們實現(xiàn)能力提升,幫助企業(yè)解決...
所屬機構: 立智教育熱招科目: 職稱證書、編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理...
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沈陽東方啟明星籃球訓練營,成立于2009年,地址位于國家體育訓練總局內(nèi),是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構,累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
所屬機構: 沈陽東方啟明星籃球訓練營熱招科目: 籃球
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(渾南金水花城) 認證機構沈陽東方啟明星籃球訓練營,成立于2009年,地址位于國家體育訓練總局內(nèi),是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構,累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
所屬機構: 沈陽東方啟明星籃球訓練營熱招科目: 籃球
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遼寧優(yōu)仕教育成立于2016年。遼寧優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構,是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 遼寧優(yōu)仕教育,是一家集公務員考試、建筑、教師資格、...
所屬機構: 遼寧優(yōu)仕教育熱招科目: 成考輔導、漢語培訓、Photo...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







