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大米和小米兒童康復(fù)中心(南開(kāi)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大米和小米兒童康復(fù)中心由南方都市報(bào)前記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為自閉癥、語(yǔ)遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長(zhǎng)互助組織,深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語(yǔ)康復(fù)
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高頓考研(海光寺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓考研結(jié)合高頓集團(tuán)多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)整合全國(guó)近百所高等學(xué)府的教學(xué)資源,匠心打造全方位一體化輔導(dǎo)體系。2019年5月高頓考研,以“全程好老師,嚴(yán)控出分”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)勢(shì)進(jìn)軍...
- 高頓考研
- 考研輔導(dǎo)、MPA、金融研究生
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天津晟嘉教育(南開(kāi)海光寺分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津晟嘉始創(chuàng)于2003年,培養(yǎng)了一支高素質(zhì)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),擁有豐富的課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式,滿(mǎn)足從小學(xué)到高中各年級(jí)不同層次需求,專(zhuān)注中小學(xué)課外輔導(dǎo)。在天津市政府及主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與支持下,至今已經(jīng)歷20年發(fā)...
- 天津晟嘉教育
- 高中、高考志愿填報(bào)
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天津晟嘉教育(南開(kāi)西南角分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津晟嘉始創(chuàng)于2003年,培養(yǎng)了一支高素質(zhì)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),擁有豐富的課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式,滿(mǎn)足從小學(xué)到高中各年級(jí)不同層次需求,專(zhuān)注中小學(xué)課外輔導(dǎo)。在天津市政府及主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與支持下,至今已經(jīng)歷20年發(fā)...
- 天津晟嘉教育
- 高中、高考志愿填報(bào)
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天津第壹教育(白堤路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)第壹教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)天津市教育局批準(zhǔn)成立,是一家定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心、以素質(zhì)教育和課外輔導(dǎo)為載體,以高質(zhì)量、個(gè)性化為服務(wù)要求的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu),秉承“誠(chéng)信辦學(xué)、用心做教育”的辦...
- 天津第壹教育
- 高中、高考
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保研島(保研島(天津分部)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)保研島是芝思教育旗下的大學(xué)規(guī)劃與升學(xué)品牌,提供大學(xué)規(guī)劃、科研競(jìng)賽背景提升及研究生升學(xué)相關(guān)服務(wù)。 保研島平臺(tái)用戶(hù)超 500 萬(wàn),合作知名學(xué)校導(dǎo)師 3 萬(wàn)余位,覆蓋全國(guó)主流 985/211 院校及世界前...
- 保研島
- 保研、公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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天津中際教育(河北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津中際教育總部位于天津市西青區(qū),是一所集師資力量、研發(fā)實(shí)力、學(xué)員服務(wù)、集訓(xùn)環(huán)境等為亮點(diǎn)的綜合性高端教育培訓(xùn)學(xué)校。公司業(yè)務(wù)涉及全國(guó)研究生統(tǒng)一招生考試培訓(xùn)、全日制專(zhuān)升本培訓(xùn)、春季高考培訓(xùn)、成人學(xué)歷提升等...
- 天津中際教育
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)、專(zhuān)升本考試輔導(dǎo)...
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天津首銘教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津首銘教育是一家集課程研發(fā)、面授培訓(xùn)、品牌加盟、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、咨詢(xún)管理五位一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程涵蓋成人軟實(shí)力打造、青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)提升三大板塊。首銘教育以追求工匠精神,實(shí)戰(zhàn)落地的前沿課程...
- 天津首銘教育
- 演講與口才
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天津中公考研(理工仁愛(ài)學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津中公考研是中公教育旗下項(xiàng)目,天津中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生,針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子,成立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課項(xiàng)目部,匹配研發(fā),定向定專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo);天津中公考研擁有專(zhuān)業(yè)研究院的全職師資、專(zhuān)業(yè)課程定向研發(fā)...
- 天津中公考研
- 考研輔導(dǎo)
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天津森進(jìn)堂日本語(yǔ)(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津森進(jìn)堂日本語(yǔ)成立于2015年,由具有15年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陳劍秋老師帶頭創(chuàng)辦,在十年的發(fā)展過(guò)程中逐漸形成以日語(yǔ)培訓(xùn)為核心,同時(shí)擁有基礎(chǔ)日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、留學(xué)指導(dǎo)等課程體系;以及赴日工作、日本...
- 天津森進(jìn)堂日本語(yǔ)
- 日語(yǔ)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀(guān)察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀(guān)測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






