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烏海學(xué)大教育(鉆石廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)烏海學(xué)大成立于2015年4月，是烏海市個(gè)性化教育品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這是匯集了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及先進(jìn)完善的學(xué)理制度。為小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)的學(xué)生提供全科輔導(dǎo)。 一對(duì)一、一對(duì)三、班組的個(gè)性化教學(xué)模式滿足學(xué)生對(duì)對(duì)教學(xué)的個(gè)性化需求。校區(qū)本著教育至上的教學(xué)理念教學(xué)質(zhì)量為生命。同心關(guān)注學(xué)生的成績(jī)、成長(zhǎng)、成才為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教學(xué)服務(wù),糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)分析學(xué)生知識(shí)漏洞,查漏補(bǔ)缺，深受學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí)內(nèi)蒙古學(xué)大教育多種優(yōu)秀教研產(chǎn)品：如線上1V1課程、兩三全托、高三全日制通過(guò)班、藝考班等課程享有優(yōu)先報(bào)名及特惠權(quán)。并針對(duì)烏海教育行業(yè)的實(shí)際情況能夠?yàn)槊课缓⒆恿可矶ㄖ谱罴褜W(xué)習(xí)方案，歡迎烏海的學(xué)生家長(zhǎng)們到校區(qū)體驗(yàn)。同時(shí)我們根由免費(fèi)自習(xí)室和定期的公益實(shí)驗(yàn)課等服務(wù)提供給家長(zhǎng)學(xué)子！
- 烏海學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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烏海學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
烏海新華書店學(xué)習(xí)中心目前專職教師總數(shù)為逾30人，其中資深教師為20人，占教師總數(shù)的66%，均數(shù)有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。烏海學(xué)習(xí)中心師資力量雄厚，小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)教師配備齊全。 周邊多所中小學(xué)，包括：烏海一中，濱河中學(xué)，烏海二中，三中，四中，五中，一完小，二完小，四完小，五完小，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)西小。 周邊小區(qū)：乾佳苑，麗日花園，文博家園，凱豫苑，博泰佳苑，帝景苑，春舒小區(qū)，東新小區(qū)，祥泰家園，興泰小區(qū)，蒙西建設(shè)小區(qū)，陶然雅居，藍(lán)天花園，電力花園，祥盛苑
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內(nèi)蒙古學(xué)大教育(鉆石廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
內(nèi)蒙古學(xué)大教育，學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
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內(nèi)蒙古學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
內(nèi)蒙古學(xué)大教育，學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育(鉆石廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
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- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(鉆石廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(烏海新華書店校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
