• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：230

什么是競(jìng)思沙盤訓(xùn)練？ 沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：222

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，增加注意力波...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：229

什么是競(jìng)思腦電生物反饋？ 腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢恒企會(huì)計(jì) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：自考輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：227

恒企工商企業(yè)管理自考本科，學(xué)制短，授課全面細(xì)致，精細(xì)化教學(xué)模式，工商企業(yè)管理自考本科科目分為公共課和專業(yè)課，公...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：218

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練班課程課時(shí)數(shù)為30課時(shí)，購(gòu)買后家長(zhǎng)可以與中心老師協(xié)商具體上課時(shí)間，隨到隨學(xué)，讓青...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：219

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思情緒管理體驗(yàn)班根據(jù)青少年兒童情況，定制個(gè)性化訓(xùn)練方案；采用先進(jìn)的腦電生物反饋軟件，經(jīng)驗(yàn)豐富的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：214

什么是競(jìng)思情緒管理？ 情緒管理是指通過(guò)研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制，充分挖掘和培植...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：206

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思學(xué)習(xí)能力提高班是能夠訓(xùn)練實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)提供，提供訓(xùn)練老師專門點(diǎn)評(píng)，還有家長(zhǎng)提問(wèn)溝通一對(duì)一的專屬交流 ...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：201

課程亮點(diǎn) 競(jìng)思專注力訓(xùn)練班時(shí)長(zhǎng)90分鐘，測(cè)評(píng)加體驗(yàn)加報(bào)告分析；有針對(duì)性的制定訓(xùn)練方案，科學(xué)解決青少年兒童專...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢競(jìng)思教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：注意力訓(xùn)練
• 關(guān)注量：196

課程亮點(diǎn) 沙盤模擬訓(xùn)練具有互動(dòng)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)青少年兒童的學(xué)習(xí)興趣；充分運(yùn)用聽、說(shuō)、學(xué)、做、...