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無(wú)錫軒美尼教育(崇安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);2011年,軒美尼教育隆重登陸中國(guó)大陸,8月正式獲得國(guó)-家工商總局商標(biāo)注冊(cè)證;軒美尼學(xué)院是聯(lián)盟體制教學(xué),貫徹...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫軒美尼教育熱招科目: 攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)、推拿培訓(xùn)、...
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無(wú)錫星火教育(恒隆校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫星火教育成立于2013年,是走出廣東,實(shí)施布局全國(guó)拓展戰(zhàn)略的分校區(qū),師資來(lái)源均為211,985等一本院校。目前,無(wú)錫星火教育總部位于市中心東林廣場(chǎng),目前擁有8家校區(qū),從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū),從...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫星火教育熱招科目: 教育院校
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無(wú)錫學(xué)大教育(春江花園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),無(wú)錫學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫學(xué)大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、中專(zhuān)
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無(wú)錫春華教育(錫山春華) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫春華教育成立多年來(lái)專(zhuān)注于財(cái)會(huì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等,課程齊全師資力量雄厚,無(wú)錫春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn),每年服務(wù)...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫春華教育熱招科目: 金融會(huì)計(jì)、office、平面設(shè)...
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無(wú)錫上元教育(無(wú)錫新吳校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專(zhuān)業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫上元教育熱招科目: 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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無(wú)錫上元教育(無(wú)錫惠山校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專(zhuān)業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫上元教育熱招科目: 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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無(wú)錫春華教育(惠山春華) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫春華教育成立多年來(lái)專(zhuān)注于財(cái)會(huì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等,課程齊全師資力量雄厚,無(wú)錫春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn),每年服務(wù)...
所屬機(jī)構(gòu): 無(wú)錫春華教育熱招科目: 金融會(huì)計(jì)、office、平面設(shè)...
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馳宇教育(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)馳宇教育創(chuàng)辦于2008年專(zhuān)注于成人職業(yè)在線教育資格考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),開(kāi)設(shè)了建工、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)及學(xué)歷等七大類(lèi)上百個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。 馳宇教育以質(zhì)量謀求生存,切實(shí)提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)員收獲良好...
所屬機(jī)構(gòu): 馳宇教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、大學(xué)...
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方普管理(方普管理(無(wú)錫校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)方普管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO...
所屬機(jī)構(gòu): 方普管理熱招科目: ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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星火教育(江陰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)江蘇星火教育以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教,激發(fā)興趣,塑造能力”的教育理念,自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。...
所屬機(jī)構(gòu): 星火教育熱招科目: 教育院校
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







