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MEM 是 2010 年新設置的一種專業(yè)學位。其目的是適應我國現(xiàn)代工程 事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管 理人才培養(yǎng)模式，...
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輔導 所學更深更廣，更重理解應用，要求能力提升。與之前相比，高中呈螺旋式上升。階段緊繞課本，做好積累與銜接；第二階段知...
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勵學個性化一對一藝考文化課輔導課程 針對藝考的學員補習文化課，高考文化課單科/多科/全科輔導補習，規(guī)范簡化教學流程，...
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輔導 用集合觀點研究，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動態(tài)觀點分析問題，考查空間想...
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勵學個性化一對一沖刺輔導課程 分析考生薄弱學科及學習瓶頸，進行強化學習，制定嚴格學習計劃，抑制偏科，擊碎學科短板。并...
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法律碩士是1996年設置的一種專業(yè)學位碩士，當時只允許法 學專業(yè)報考，2000年為了滿足現(xiàn)代化建設特別是政法隊伍建設的迫切需 要，法律碩士進行了一次教育改革，只...
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勵學個性化一對一雅思輔導課程 雅思（英語：IELTS，全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International Englis...
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輔導 逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應用所學知識解決具體問題。階段注重基礎的鞏固，重點把握...
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輔導 詞匯拓展擴充，注重語言積累與運用。加深對語法的延伸和理解，加強閱讀和寫作，加強聽力與口語。注重方法養(yǎng)成與學習效率...
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高中英語輔導 高一階段詞匯拓展擴充，注重語言積累與運用。高二階段加深對語法的延伸和理解，加強閱讀和寫作，加強聽力與口語...
