武漢零基礎(chǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班

 

零基礎(chǔ)一對(duì)一

適合對(duì)象：高一至高三，基礎(chǔ)薄弱，想要定制化教學(xué)，提高成績(jī)的學(xué)生

課程安排：全日制/非全

開(kāi)設(shè)科目：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理

課程特色：

1. 對(duì)于學(xué)生個(gè)性問(wèn)題，規(guī)劃私人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，針對(duì)練習(xí)薄弱題型。

2. 老師面對(duì)面授課，能精準(zhǔn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，因材施教。

3. 學(xué)生免受外界因素干擾，注意力更集中，學(xué)習(xí)效果更好。

4. 每日反饋學(xué)習(xí)情況，每周監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果，每月更新輔導(dǎo)計(jì)劃。

5. 學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排，靈活選擇輔導(dǎo)時(shí)間，滿足學(xué)生多樣化需求。

教學(xué)師資：

1.經(jīng)驗(yàn)豐富，考核嚴(yán)格

所有教師均有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年高考后，教研組會(huì)更新迭代教研產(chǎn)品，并進(jìn)行系統(tǒng)的教研培訓(xùn)，每一位老師會(huì)重新磨課、賽課，并進(jìn)行課程驗(yàn)收，考核通過(guò)的老師方能繼續(xù)授課。

2.重點(diǎn)院校畢業(yè)

教師的學(xué)歷水平高，往年的教學(xué)成果顯著。

3.針對(duì)性教學(xué)授課

針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)周期和特點(diǎn)，所有教學(xué)課件、學(xué)案等均來(lái)自內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精心編制，緊跟高考高頻考點(diǎn)，綜合提分。

管理特色：

1. 日常監(jiān)督，建立習(xí)慣

老師會(huì)結(jié)合學(xué)員的個(gè)人情況，制定一套有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，拆解到每天的任務(wù)中，老師每天會(huì)監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)打卡，從知識(shí)點(diǎn)的記憶，到整套題的練習(xí)，幫學(xué)員建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 規(guī)范筆記，提升效率

老師在平時(shí)會(huì)去規(guī)范學(xué)員的筆記書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)員及時(shí)整理課堂筆記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及時(shí)加以歸納，方便以后查閱。出現(xiàn)的錯(cuò)題也要及時(shí)記錄在錯(cuò)題集中，配上清晰的答題格式，在考試之前翻閱錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，能夠幫助學(xué)員理清思路，提升學(xué)習(xí)效率。

3. 及時(shí)溝通，鼓勵(lì)學(xué)員

老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。不僅僅是在考試后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個(gè)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時(shí)，都給予鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來(lái)喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

4. 家校攜手 共育英才

很多家長(zhǎng)在面對(duì)繁雜的高考政策與規(guī)則時(shí)，往往會(huì)感到力不從心，不知道從何入手。所以老師也會(huì)幫助家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時(shí)間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的?？紩r(shí)間、招生簡(jiǎn)章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長(zhǎng)承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作，協(xié)力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

學(xué)費(fèi)：

產(chǎn)品名稱	適合人群		年級(jí)	課時(shí)價(jià)格
零基礎(chǔ) 一對(duì)一	高中基礎(chǔ)薄弱，想要定制化教學(xué)，提高文化課成績(jī)的學(xué)生	藝考生	高三	在線咨詢老師
		正常文化生	高一 高二 高三	在線咨詢老師