2+奇趣之旅樂高培訓(xùn)課程

2+奇趣之旅：

★ 《奇趣生活》

以孩子的現(xiàn)實(shí)生活展開，通過課程幫助孩子認(rèn)識(shí)身邊的人、事、物，以及它們彼此之間的關(guān)系。拓展孩子對(duì)自己生活的這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，幫助孩子們了解如何結(jié)交朋友，如何問候社交常識(shí)，發(fā)展大肢體動(dòng)作，手部精細(xì)動(dòng)作，以及培養(yǎng)對(duì)事物的感知能力。

★ 《奇趣色彩》

以孩子對(duì)顏色、規(guī)律、位置等的認(rèn)識(shí)和感知為重點(diǎn)，幫助孩子們感知事物顏色和形狀，了解顏色、位置、形狀等特點(diǎn)和規(guī)律，同時(shí)結(jié)合不同主題拓展孩子對(duì)周圍事物的認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的觀察力和感知能力，發(fā)展大肌肉運(yùn)動(dòng)和手部精細(xì)動(dòng)作能力，培養(yǎng)社交興趣。

★ 《奇妙旋律》

養(yǎng)孩子對(duì)節(jié)奏和旋律的感知能力，通過動(dòng)手動(dòng)腦，理解音樂中的故事和情感，保持對(duì)音樂情景的想象和發(fā)展創(chuàng)造能力，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美的節(jié)奏和旋律的同時(shí)了解音樂故事的情景角色，發(fā)展社會(huì)能力，同時(shí)發(fā)展大動(dòng)作和手部精細(xì)動(dòng)作能力。

★ 《奇妙人物》

通過扮演現(xiàn)實(shí)生活中和情景故事中的不同人物角色，了解不同社會(huì)角色的不同社會(huì)職責(zé)，學(xué)習(xí)從非自我中心的角度思考問題，發(fā)展孩子的對(duì)情景和角色的想象力和創(chuàng)造能力，學(xué)會(huì)欣賞和肯定生活中的不同人物和角色，認(rèn)識(shí)每個(gè)不同的人存在的意義。