口語(yǔ)與思維表達(dá)提高班

小伙伴們，日常生活中，你是否被以下問(wèn)題困擾著：

★ 面對(duì)過(guò)于復(fù)雜的信息，就會(huì)感到束手無(wú)策，不知道該怎么去處理他；

★ 解決問(wèn)題時(shí)，很難從眾多選擇方案中選出的那一個(gè)；

★ 日常生活中，只要一遇到選擇就會(huì)覺(jué)得很困難，分分鐘患上選擇困難癥。

如果這些問(wèn)題正困擾著你，說(shuō)明你應(yīng)該學(xué)會(huì)處理復(fù)雜信息的能力，這個(gè)時(shí)候就需要運(yùn)用聚斂思維，將復(fù)雜的信息集中起來(lái)并選取其中哪一個(gè)。

跟著成都好口才演講俱樂(lè)部公眾講話高級(jí)講師陳玥老師一起學(xué)習(xí)《聚斂思維與語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練》。

通過(guò)大量實(shí)操訓(xùn)練，鍛煉你的聚斂思維，學(xué)會(huì)處理復(fù)雜信息的能力，告別選擇困難癥！

課程介紹：

本課程為《口才與思維表達(dá)基礎(chǔ)入門》的升級(jí)版，仍然沿用“理論概述、范例分析、課堂練習(xí)、課后作業(yè)”的結(jié)構(gòu)方式。通過(guò)講述、鑒賞、練習(xí)等方法，激活思維，找到更多的思路，給語(yǔ)言以更多的營(yíng)養(yǎng)和原動(dòng)力，并以鮮活的、得體的、富于創(chuàng)造性的語(yǔ)言去認(rèn)知世界、感悟生命。

口才測(cè)評(píng)： 

提高口才步，了解你的口才水平，掃描下方二維碼，為您提供專業(yè)口才測(cè)評(píng)，來(lái)給你的口才打個(gè)分吧！

口才測(cè)評(píng)流程：

填寫口才測(cè)評(píng)表單，電話確定口才測(cè)評(píng)時(shí)間，導(dǎo)師一對(duì)一專業(yè)測(cè)評(píng)，得出測(cè)評(píng)結(jié)果及指導(dǎo)意見(jiàn)。

口才測(cè)評(píng)內(nèi)容：

（1）日常談話：測(cè)試你說(shuō)話的條理性、邏輯性；

（2）即興表達(dá)：測(cè)試你說(shuō)話的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力；

（）3演講模擬：測(cè)試你演講的臺(tái)風(fēng)、技巧、可聽(tīng)性、藝術(shù)性；

最終，老師將根據(jù)你的測(cè)試結(jié)果給出指導(dǎo)意見(jiàn)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。真正讓你提高口才軟實(shí)力，開(kāi)啟自信人生。

課程安排：

★ 章——發(fā)散思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練；

★ 第二章——聚斂思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練；

★ 第三章——類比思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練；

★ 第四章——應(yīng)變思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練；

★ 第五章——語(yǔ)言傳播與語(yǔ)言能力訓(xùn)練；

★ 第六章——服務(wù)受眾語(yǔ)言訓(xùn)練；

★ 第七章——語(yǔ)言的互動(dòng)性與應(yīng)變性訓(xùn)練；

★ 第八章——綜合思維能力訓(xùn)練。

課程特色：

的“1621”授課模式，課堂時(shí)間分為：10%的講解示范+60%的練習(xí)訓(xùn)練+20%的專業(yè)點(diǎn)評(píng)+10%的總結(jié)提升。

本堂課，老師將通過(guò)大量的訓(xùn)練真正鍛煉你的聚斂思維，培養(yǎng)你從眾多信息中找到的思維方式。

課程收益：

（1）能夠運(yùn)用發(fā)散思維、聚斂思維、應(yīng)變思維等思維方式，在日常生活中進(jìn)行思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，使思維更加開(kāi)闊。

（2）在日常表達(dá)中，說(shuō)話能夠邏輯縝密，滴水不漏。

（3）增加語(yǔ)言表達(dá)的應(yīng)變能力，即使在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下發(fā)言講話也能應(yīng)對(duì)自如，用語(yǔ)得體。

課程目標(biāo)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)散思維、聚斂思維、應(yīng)變思維等思維方式，在日常生活中進(jìn)行思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，使思維更加開(kāi)闊。