競(jìng)思行為糾正課程

行為約束訓(xùn)練：

專業(yè)行為糾正方法，改正多動(dòng)、小動(dòng)作多等壞習(xí)慣

使用15項(xiàng)行為糾正方法，糾正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。當(dāng)孩子有感統(tǒng)失調(diào)，過多小動(dòng)作，不良動(dòng)作習(xí)慣時(shí)，競(jìng)思老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，糾正孩子的細(xì)節(jié)行為。

什么是競(jìng)思行為約束？

行為約束訓(xùn)練是競(jìng)思專家使用獨(dú) 創(chuàng)的行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。

競(jìng)思行為約束訓(xùn)練目標(biāo)：

競(jìng)思行為約束，其目的是為了配合領(lǐng) 航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力提升和行為糾正效果。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競(jìng)思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對(duì)孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。

競(jìng)思行為約束訓(xùn)練內(nèi)容：

細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練。