課程簡介
根據(jù)入學(xué)測試與目標(biāo)成績、規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃后以同樣基礎(chǔ)與目標(biāo)分?jǐn)?shù)一致的學(xué)生以一位老師兩位學(xué)生的方式進(jìn)行授課
一對二的教學(xué)方式,為同伴式學(xué)習(xí),同樣級別兩個學(xué)生組成課堂,達(dá)到相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種方式。對比一對一沒有絕 對的好與差之分,
各自有自己的特點,一對二在價格上有一定優(yōu)勢,課堂氣氛兩名同學(xué)可以相互模擬交流,授課老師會針對每個學(xué)生的問題進(jìn)行有針對性的輔
導(dǎo)以及提升,同伴式教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)者更好的理解和運用所學(xué)的內(nèi)容,對提高學(xué)習(xí)者的綜合運用的能力有很大幫助。
級別 |
階段 |
學(xué)習(xí)方法 |
課程 |
N5-N4、J-TEST E-D |
初級 |
模仿→熟悉日語應(yīng)用性 |
自然發(fā)音學(xué)習(xí)、詞匯和基本句型的學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)會話運用 |
N3-N2、J-TEST C-B |
中級 |
指導(dǎo)→練習(xí)日語運用性 |
實際發(fā)音運用、詞匯句型變化運用、情景對話 |
N1、J-TEST A |
高級 |
互動→提高日語常用性 |
熟悉發(fā)音運用、詞匯句型深度討論思維模式、技巧學(xué)習(xí) |