廣州時代華商《九型人格研習班》三期班

【課程背景】

一、九型人格，又名性格型態(tài)學、九種性格。

二、嬰兒時期人身上的九種氣質(zhì)，包括活躍程度；規(guī)律性；主動性；適應性；感興趣的范圍；反應的強度；心景的素質(zhì)；分心程度；知人者智自知者明。

三、讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長處；可以讓人明白其它不同人的個性類型，從而懂得如何與不同的人交流、相處。

四、幫助領(lǐng)導者降低各種人力成本，并且?guī)椭髽I(yè)建立人才核心競爭優(yōu)勢，真正做到精準高效地先“人”后“事”。

五、了解你的團隊基因——勇猛力、耐受力、抗風險力、創(chuàng)新力和凝聚力。 

【課程安排】

時間	課程主題
1月4-5日	初階《知己識人，照亮你我》
1月11-12日	中階《與你共舞》
2月15-16日	高階《穿越九型健康層級》
3月7-8日	九型人格應用篇1-識人用人育人
4月11-12日	九型人格應用篇2-團隊拼圖

 【初階——課程大綱】

一、 通過基礎(chǔ)測試找出主型號；

二、 了解九型人格的基本概念；

三、 通過1-9個型號的深度學習，認知自己和認知他人；

四、 通過9型的主型學習了解每個型號的特性、核心防御機制、內(nèi)心的真實需求。

課程收獲

一、明確每個性格的局限和提升方向，領(lǐng)悟與他人的相處之道。

二、從“內(nèi)在”出發(fā)去了解自己和他人，不被“外在”所誤導。

【中階——課程大綱】

一、心、腦、腹基本特征、情緒潛在的意義和成長方向；

二、了解能量三元組并如何應用；

三、深度學習1-9個型號的人際溝通模式、相處秘笈、情緒雷區(qū)、情緒表現(xiàn)的形式、自我覺察的方向；

四、體驗情緒相處的模式和在工作中的應用。

課程收獲

一、全面了解人的性格情緒呈現(xiàn)方式和造成的原因；

二、深度了解自己的情緒爆發(fā)/壓抑的原因，進一步認識自己，有效管理自己；

三、通過現(xiàn)場個案，全面了解關(guān)系相處或溝通中的障礙，從而達到溝通順暢，關(guān)系和諧。

【高階——課程大綱】

一、了解九型人格基本恐懼、欲望的概況；

二、深度學習九個型號各自的九層能量狀態(tài)；

三、從訪談和分享中學習每個型號的能量表現(xiàn)，現(xiàn)場體驗。

課程收獲

一、懂得對應型號所處的狀態(tài)，合理應對；

二、感知自己的情緒波動，有知覺的掉層和升層。

【應用篇1：“識人用人育人”——課程大綱】

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、生涯規(guī)劃體驗和分享——彩虹人生；

2、職業(yè)生涯時間線體驗和分享。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃的拱門理論；

二、各型號識人用人育人的講解和分享

1、1-9號人格識人用人育人的講解和分享

2、現(xiàn)場團隊規(guī)劃方案并分享

三、課程收獲

1、了解下屬的特質(zhì)和潛能，同時知道其內(nèi)心的意愿和渴望；

2、發(fā)揮下屬的大作用，做到人崗匹配；

3、創(chuàng)造出下屬的大潛能，并且學會規(guī)劃和滿足其職業(yè)生涯，這個過程是超前于下屬自己的認知的。

【應用2:“團隊拼圖”——課程大綱】

一、團隊拼圖實操表

1、制定人才人格盤點圖；

2、應用中心三元組、能量三元組和情緒三元組在盤點圖；

3、定標圖、團隊精神定標圖、團隊拼圖規(guī)劃表；

二、互動研討+模擬實戰(zhàn)

1、模擬實戰(zhàn)完成“團隊拼圖”；

2、優(yōu)化團隊拼圖規(guī)劃表。

三、課程收獲

1、幫助了解團隊團隊的勇猛力、耐受力、抗風險力、創(chuàng)新力和凝聚力；

2、定制出屬于自己企業(yè)的團隊拼圖實操表。

【名師簡介】

葉子老

時代華商企業(yè)內(nèi)訓特聘講師

時代華商總裁私董會教練班導師

正和塾特邀島師

助道學院講師

助道教育創(chuàng)始人

葉子九型領(lǐng)導力創(chuàng)始人

綠人集團總裁

“2分零3秒形象力表達公式”創(chuàng)始人

高級人力資源顧問  曾在中國百強企業(yè)科銳國際任職8年高級獵頭顧問

擅長領(lǐng)域：頂層人才配置、九型人格領(lǐng)導力管理、柔性領(lǐng)導力管理、識人用人育人管理、形象力風格管理。

【學員收獲】

1號人格 陳同學

翻看自己朋友圈的時候我越發(fā)現(xiàn)自己平時很自然的表露了1號的性格特征：榜樣的力量、追求公平、強烈的自責....期待著下一次的課程，在交流中熟悉自己，改變自己。

2號人格 何同學

九型課于我而言，就像是在課堂上把身邊經(jīng)歷的所有人和事演繹了出來，給以前自己所理解和認知的東西一個科學的依據(jù)，感謝葉子老師和同學們，是你們讓我知道原來人除了外表不同以外，內(nèi)心也是十分豐富而且獨特，真是太有趣了。

3號人格 王同學

在聽課之后的日子里、我會自我覺察與他的相處、當他踩我雷區(qū)、我會自我防范！每天的工作有意識的放慢節(jié)奏、讓自己舒服一些！工作上開始關(guān)注大家的感受、不再以目標為所有導向、因為思想和心靈照顧好了、行動和目標自然就容易多了！

5號人格 李同學

5 號，喜歡靜，不愛交際，喜歡研究問題??

我一點一點的說著，發(fā)現(xiàn)大家對 5 號都很好奇。大家的提問中，我感覺自己不是被抗拒的，大家是

用接納的心態(tài)來看待我，心里覺得挺舒服。

沒學九型之前，我的經(jīng)驗是摸清對方的脾氣，用恰當?shù)姆绞綔贤?，自己心清氣正，以德服人，一般都不會有太大問題。學了九型就更清晰了，想踩雷就踩，不踩就跳過去。

6號人格 彭同學

自我覺察之路慢慢，現(xiàn)在的我還是沒法看清自己，好在《九型人格》班是滿滿地蓄能場！去非同學分享的“陪伴就是簡單的陪伴，不需要任何條件與要求”，G同學分享地“帶著多層面具生活地困惑”等對我而言都有深深的觸動！感謝葉子老師的金玉良言，期待二階課程。

7號人格 曾同學

《九型人格》可以認識自我，了解他人，多么有意思的事情，好玩！特別是老師把每個型號都用演練的方式人人參與，通過案例和親身體驗了解到每個型號的獨特性。深入淺出，讓我收獲滿滿的。同時也非常期待中階和高階的課程，我可以像葉子老師那么睿智，更好的與人相處，九型人格的修煉一直在路上。

8號人格 宋同學

作為一個超級8號，在我的人生比較比較低谷的狀態(tài)下遇到了你，如何釋放本性，塑造自我，修煉過橋，您教會了我不同層級的自我覺察，感恩您！感恩老師和同學們，感恩我的家人，感恩搭檔董事長，感恩同事，感恩所有的小伙伴們，一切都安好！

9號人格 高同學

在課堂上，葉子老師分析到九號人格時給我的沖擊大，我想：終于有懂我的人出現(xiàn)了，全身的毛孔都好像吃了冰淇淋一樣，說不出的舒坦。后來看到大家在九號海報上貼的寄語，讓我再一次感受到大家的愛。