課程簡介
用知識與技術(shù)解決問題,學習生活中杠桿、輪軸、滑輪、齒輪的使用;研究生活中最常見的幾種能源(機械能、電能、太陽能、風能、水能),讓孩子觀察能量之間的聯(lián)系,掌握從可再生能源中收集、儲存、轉(zhuǎn)化和制造能量的技巧和方法。WeDo2.0入門主題可以使孩子自主搭建模型,并進行自主編程探究科學世界;課程涉及數(shù)學、科學、工程技術(shù)和編程基礎(chǔ)。
班級設(shè)置
a.全年班:上課時間為周一到周五某一天或某幾天的晚上,或者周六日的時間,一周兩節(jié)課
b.集訓(xùn)班:寒暑假的時間,一般是連續(xù)上一到兩個星期
課程特色
七大主題式課程體系,讓孩子們自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項目,從過程中學習各種學科以及跨學科的知識。
課程優(yōu)勢
完善的教師成長系統(tǒng)
科學的兒童教學模式
完整的課程培訓(xùn)體系
遞進的國際國內(nèi)賽事
課程學時
分為48課時和96課時
課程目標
通過課程有助于培養(yǎng)和提高孩子適應(yīng)創(chuàng)新型社會的綜合能力
教學理念
獲取知識的好途徑,是讓學生置生于充滿趣味性、挑戰(zhàn)性的制作活動中。
學生積極地制作作品的過程,也正是知識在他們大腦中建構(gòu)的過程。
知識的組建是由手、眼、腦互動而成,是在解決問題的過程中學到的。
在小方象每一位指導(dǎo)老師都將經(jīng)過總部上崗資格認證專業(yè)培訓(xùn)。充分理解“玩中學,學中玩”的教育理念和聯(lián)系—建構(gòu)—反思—延續(xù)的4C教學模式,通過最終的評估考核后將頒發(fā)上崗資格證。