美國生物奧林匹克競賽培訓(xùn)課程

美國中學(xué)生物奧林匹克競賽(USABO)的主辦方為美國精英教育中心 (Center for excellence in education，簡稱：CEE)。CEE 為非盈利教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，于1983年成立。同時CEE還是美國生物奧林匹克競賽組委會，為美國挑選和培訓(xùn)生物奧賽國家隊參加世界生物奧林匹克競賽 (IBO)。

近年來，美國大學(xué)的醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物基因等學(xué)科成為申請熱門專業(yè)，高中生在美國生物奧賽中取得的優(yōu)異成績成為這些專業(yè)的重要申請優(yōu)勢。因此，美國生物奧賽成為美國學(xué)術(shù)性和影響力兼?zhèn)涞睦砉た聘傎愔唬磕瓿^10,000名美國高中生參加。

2016年，美國生物奧林匹克競賽奧賽引入中國。同樣考題、同步考試、同樣評審標(biāo)準(zhǔn)，幫助中國高中生提高生物學(xué)科學(xué)習(xí)同時，為成績優(yōu)秀者申請美國頂 級大學(xué)理工科專業(yè)提供有力的競爭優(yōu)勢。獲獎同學(xué)可獲得參加國際頂 級科學(xué)類活動的邀請。2019年，來自163所國際高中和重點中學(xué)的代表參與了該比賽。

基礎(chǔ)班：

課程目的：熟悉生物學(xué)英文教材，學(xué)習(xí)生物學(xué)英文名詞及概念，掌握生物學(xué)基本框架和核心知識點，可以在規(guī)定時間內(nèi)正確分析并解答競賽相關(guān)題型

提高班：

課程目的：熟練掌握USABO考察范圍內(nèi)生物學(xué)各模塊的理論知識，掌握生物學(xué)競賽的思維框架和能力要求，并掌握生物學(xué)基本框架和核心知識點，可以在規(guī)定時間內(nèi)正確分析并解答競賽相關(guān)題型

賽前沖刺班：

課程目的：精通USABO考察范圍內(nèi)生物學(xué)各模塊的理論知識，和USABO考試核心知識點，學(xué)習(xí)生物競賽解題思維框架和能力要求，可以在規(guī)定時間內(nèi)正確分析并解答競賽相關(guān)題型

目前主要是線上指導(dǎo)模式。

線上模式主要由導(dǎo)師和班主任組織學(xué)生完成。

線上導(dǎo)師主要任務(wù)是完成關(guān)鍵知識點指導(dǎo)；線上班主任老師會監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律和考勤，對于學(xué)生的課后作 業(yè)進(jìn)行收集、批改、微信答疑群維護(hù)，以及學(xué)生線上指導(dǎo)表現(xiàn)反饋等工作。

課程特色：

• 擁有國內(nèi)外生物學(xué)科著 名專家及學(xué)者精心設(shè)計、匠心打造的優(yōu)質(zhì)課程
• 匯聚國內(nèi)外眾多優(yōu)秀的大學(xué)教授、碩士博士導(dǎo)師組成強大的師資團(tuán)隊
• 基于知識與技能構(gòu)建生物學(xué)機(jī)制的模塊化組合及情景互動教學(xué)方式
• 針對生物奧賽的實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
• 已服務(wù)近三所國際學(xué)校及十余個國際教育機(jī)構(gòu)
• 培訓(xùn)學(xué)員曾獲得丘成桐生物全球銀獎

適合對象：

基礎(chǔ)班：對生物學(xué)感興趣，準(zhǔn)備參加USABO美國中學(xué)生物奧林匹克競賽，且經(jīng)入學(xué)評估確認(rèn)水平在基礎(chǔ)課程階段的相應(yīng)年級學(xué)生

提高班：對生物學(xué)感興趣，準(zhǔn)備參加USABO美國中學(xué)生物奧林匹克競賽，且經(jīng)入學(xué)評估確認(rèn)水平在提高課程階段的相應(yīng)年級學(xué)生

賽前沖刺班：對生物學(xué)感興趣，準(zhǔn)備參加USABO美國中學(xué)生物奧林匹克競賽，且經(jīng)入學(xué)評估確認(rèn)水平在賽前沖刺階段的相應(yīng)年級學(xué)生