課程簡(jiǎn)介
別告訴我你會(huì)直播帶貨
直播帶貨 超級(jí)話術(shù) 引爆流量
理念:直播超級(jí)話術(shù),一句話就夠了
一句好的直播超級(jí)話術(shù),勝過個(gè)銷售高手
為什么有的人直播一天可以賣幾千萬的貨,為什么有人直播一天只能賣幾十塊錢的貨,差距在哪里,這是為什么,這是為什么,語(yǔ)言是直播帶貨的靈魂,恰當(dāng)?shù)赜煤弥辈サ恼Z(yǔ)言是成為超級(jí)帶貨的前提,在你直播的過程中你是否能做到以下點(diǎn)
抓住眼球
直擊痛點(diǎn)
刺激購(gòu)買
如果你現(xiàn)在還不能做到以上點(diǎn)的話,那么你就要學(xué)習(xí)一下本課程,提升自己的帶貨水平。
課程提供大錦囊、個(gè)直播話術(shù)技巧,以實(shí)際案例示范手把手教你寫直播超級(jí)話術(shù)
不是消費(fèi),是投資 學(xué)會(huì)了超級(jí)話術(shù),一生受益
課程簡(jiǎn)介:
今天沒直播靈感,說不出超級(jí)話術(shù)——
這幾乎是每個(gè)直播人都經(jīng)歷過的痛苦。而翻閱市面上現(xiàn)有的話術(shù)文案,大多側(cè)重于創(chuàng)作理論的講解。
本課程研發(fā)是電視殿堂級(jí)大師,結(jié)合其多年的直播銷售經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)立了目前直播深受追捧的“故事營(yíng)銷法”。他指出,直播創(chuàng)作不在多,而在精,力求句句戳心。
本課程不講理論,不講空話,只講直播話術(shù)技巧,真正的直播帶貨高手,寫超級(jí)直播話術(shù),一句話就夠了。
課程給出了大錦囊、個(gè)直播話術(shù)技巧,以實(shí)際案例示范改善講話方式,分鐘即可幫助您引爆直播創(chuàng)意話術(shù)。爆賣商品,一句好的直播超級(jí)話術(shù),勝過個(gè)銷售高手。
課程周期:共計(jì)5天,周一到周五上課,每天6個(gè)課時(shí),其中每天4個(gè)理論課時(shí),兩個(gè)實(shí)踐課時(shí),課程總課時(shí)為30個(gè)課時(shí),
學(xué)習(xí)費(fèi)用:咨詢
注:報(bào)讀直播、主播等相關(guān)課程,可獲得廣東工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院電影藝術(shù)中心“直播主播”結(jié)業(yè)證書。
課程大綱:
第 一課程單元 撰寫直播超級(jí)話術(shù)的三大基本原則
直播話術(shù)技巧 讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)
直播話術(shù)技巧 使用強(qiáng)而有力的話語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 讓對(duì)方心中產(chǎn)生“為什么”
第二課程單元 讓語(yǔ)言“堅(jiān)硬有力”
直播話術(shù)技巧 短就有力
直播話術(shù)技巧 果斷說出大家的心底話
直播話術(shù)技巧 感情真摯不造作
直播話術(shù)技巧 帶出節(jié)奏快感
直播話術(shù)技巧 放入具體數(shù)字
直播話術(shù)技巧 具體呈現(xiàn)所需時(shí)間
直播話術(shù)技巧 加入好處與效果
直播話術(shù)技巧 以列舉勾出畫面
直播話術(shù)技巧 事先預(yù)言
直播話術(shù)技巧 一口炫耀
直播話術(shù)技巧 一口威脅
直播話術(shù)技巧 一口命令
直播話術(shù)技巧 直白說出真心話
直播話術(shù)技巧 將錯(cuò)就錯(cuò)
第三課程單元 讓粉絲思考
直播話術(shù)技巧 試著提出問題
直播話術(shù)技巧 針對(duì)遠(yuǎn)大的目標(biāo)
直播話術(shù)技巧 觸發(fā)好奇心
直播話術(shù)技巧 試著喃喃自語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 讓對(duì)方深有同感
直播話術(shù)技巧 刻意拉長(zhǎng)句子,強(qiáng)調(diào)意思
直播話術(shù)技巧 鎖定目標(biāo)
直播話術(shù)技巧 降低門檻
直播話術(shù)技巧 老實(shí)說
直播話術(shù)技巧 切身搭話
直播話術(shù)技巧 用猜謎的方式出題
直播話術(shù)技巧 激發(fā)改變的斗志
直播話術(shù)技巧 利用排名
直播話術(shù)技巧 強(qiáng)調(diào)稀有性
直播話術(shù)技巧 認(rèn)真提出請(qǐng)求
第四課程單元 運(yùn)用順口的句子
直播話術(shù)技巧 重視語(yǔ)句的節(jié)奏
直播話術(shù)技巧 寫成詩(shī)句格律
直播話術(shù)技巧 寫成雙關(guān)語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 押韻
直播話術(shù)技巧 對(duì)句與對(duì)比
直播話術(shù)技巧 排列相同語(yǔ)句
直播話術(shù)技巧 重復(fù)字詞,加強(qiáng)語(yǔ)氣
直播話術(shù)技巧 相反詞配對(duì)
直播話術(shù)技巧 刻意說反話
直播話術(shù)技巧 反復(fù)×命令
直播話術(shù)技巧 從“矛盾”著手
直播話術(shù)技巧 夸大×娛樂性
直播話術(shù)技巧 用方言改變語(yǔ)感
第五課程單元 鍛煉比喻力
直播話術(shù)技巧 明喻
直播話術(shù)技巧 暗喻
直播話術(shù)技巧 擬人化
直播話術(shù)技巧 擬物法
直播話術(shù)技巧 換句話說
直播話術(shù)技巧 用五感來表現(xiàn)
第六課程單元 儲(chǔ)蓄名言
直播話術(shù)技巧 善用名言
直播話術(shù)技巧 改寫諺語(yǔ)、格言及慣用語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 引用動(dòng)漫名言
直播話術(shù)技巧 傾聽“一般人”的名言
直播話術(shù)技巧 模仿電影、小說或樂曲
第七課程單元 通過“組合”產(chǎn)生變化
直播話術(shù)技巧 組合性質(zhì)不同的詞語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 使用“神奇字句”
直播話術(shù)技巧 刻意使用少見詞語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 專業(yè)術(shù)語(yǔ)搭配慣用詞
直播話術(shù)技巧 將名詞與動(dòng)詞刻意“亂搭”
直播話術(shù)技巧 重新整合共通點(diǎn)
直播話術(shù)技巧 將信息系統(tǒng)化
直播話術(shù)技巧 將物品與人結(jié)合
直播話術(shù)技巧 加上“時(shí)效性”
直播話術(shù)技巧 用關(guān)鍵詞打遍天下
直播話術(shù)技巧 借助力量
直播話術(shù)技巧 請(qǐng)使用者背書
直播話術(shù)技巧 出其不意,令人大吃一驚
第八課程單元 勇于“造詞”更吸睛
直播話術(shù)技巧 試著縮短詞語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 組合自創(chuàng)詞語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 用諧音自創(chuàng)詞語(yǔ)
直播話術(shù)技巧 串聯(lián)首字
直播話術(shù)技巧 二次創(chuàng)作
第九課程單元 以故事喚醒情感,打動(dòng)人心
直播話術(shù)技巧 寫成故事吸引群眾
直播話術(shù)技巧 故事的黃金定律
直播話術(shù)技巧 勾起探究后續(xù)的興趣
課程結(jié)語(yǔ): 能刺進(jìn)要害的直播超級(jí)話術(shù)隨時(shí)都在變
課程考試:任意商品帶貨語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)模擬考試
精彩課程試聽內(nèi)容:
直播話術(shù)技巧
讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)
若對(duì)方不認(rèn)為與自己有關(guān),直播話術(shù)就無法感動(dòng)人心。帶貨廣告話術(shù)的引爆力的基礎(chǔ),就在這里。因此,撰寫超級(jí)話術(shù)時(shí),讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)是重中之重。在這信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),大家通常會(huì)忽略與自己無關(guān)的信息。
因此,與其向多數(shù)人喊話,倒不如針對(duì)特定對(duì)象加以說服成效會(huì)比較高。
如直播圖書帶貨:書籍有千百種,尤其是實(shí)用類和商業(yè)類的書籍更是多到令人目不暇接。這些書若無法通過書名和讀者產(chǎn)生關(guān)系,就無法讓讀者下單。翻譯類書籍則更是會(huì)因?yàn)闀g的好壞而大大影響銷量。請(qǐng)參考下列案例。
普通書名:《工作整理術(shù)》
直播更改后書名范例:《給不知不覺桌子就雜亂不堪的你》
《給不知不覺桌子就雜亂不堪的你》原書名直譯是“從混沌中找出秩序”,但這樣的書名根本無法讓讀者掌握內(nèi)容。
直播語(yǔ)言技巧:重點(diǎn)是工作的整理直播話術(shù)技巧(其實(shí)不光只是桌子的收拾整理)。當(dāng)初編輯和譯者想必為了擬定具說服讀者的日文書名而煩惱不已。一般而言,當(dāng)時(shí)應(yīng)該有許多候選書名,像是“工作整理術(shù)”等,但最后選出的就是范例所示的書名。
現(xiàn)實(shí)中,“不知不覺桌子就變得雜亂不堪”應(yīng)該是多數(shù)人的經(jīng)歷,看到此書名,符合上述狀況的人就會(huì)感到:“啊,這就是在說我!”而重要的也就是這個(gè)感覺。
雖然,光是看到“給不知不覺桌子就雜亂不堪的你”這一書名并無法得知書籍的具體內(nèi)容,不過,認(rèn)為“這本書與自己有關(guān)”的人,就會(huì)在網(wǎng)點(diǎn)把這本書拿起來,然后到支付頁(yè)面付款。正是因?yàn)槿绱?,這本書成了暢銷書。
同樣的手法亦可用在雜志的標(biāo)題、地鐵的手把廣告或報(bào)紙廣告上。許多人都是先看了產(chǎn)品廣告再?zèng)Q定要不要購(gòu)買該產(chǎn)品的,這個(gè)時(shí)候就必須讓讀者認(rèn)為“與自己有關(guān)”,否則無法引起讀者的興趣。下列范例則是AERA雜志的標(biāo)題。
普通標(biāo)題:近來不生小孩的女性人數(shù)增加
修改后范例:我可能不生小孩
對(duì)女性來說,“是否要生小孩”是影響人生的一大問題。不過,對(duì)尚未生過小孩的女性來說,即使心里可能會(huì)有些擔(dān)心,但還是會(huì)覺得這個(gè)問題言之過早。
以普通的說法來看,因?yàn)闊o法引起對(duì)方的共鳴,對(duì)方可能只會(huì)說聲:“噢,是喔!”就不了了之。若能說出范例水平的超級(jí)話術(shù),就能夠讓人感同身受,認(rèn)為“我可能也不會(huì)生小孩吧!”而想要進(jìn)一步閱讀報(bào)道的內(nèi)容。
無論是何種情況,只要是需要引起對(duì)方注意的工作,最終原則就是要讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)。不光是書名,像是雜志標(biāo)題、廣告超級(jí)、直郵廣告、新聞稿以及電子報(bào)等不限定對(duì)象的宣傳方式,更是如此。這類廣告常會(huì)讓接收方認(rèn)為與自己毫無關(guān)聯(lián)而選擇直接忽略。
以DM(直接郵寄廣告)為例來看看吧!多數(shù)人應(yīng)該會(huì)在發(fā)現(xiàn)是DM之后,就馬上丟棄。若是如此,這里的重點(diǎn)就是要讓DM看起來不像DM。如果能像寄信給朋友那樣,讓每一個(gè)接收方所收到的內(nèi)容都不相同,就有可能讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)而獲得廣告的佳效果。
不過事實(shí)上,大多時(shí)候不可能達(dá)到個(gè)別應(yīng)對(duì),所以,才需要用本課程提出的多種提示,想出能讓對(duì)方認(rèn)為與自己有關(guān)的話語(yǔ)。
直播話術(shù)技巧,使用強(qiáng)而有力的話語(yǔ)
語(yǔ)言有強(qiáng)弱之分。簡(jiǎn)單講,強(qiáng)而有力的直播話語(yǔ),就是會(huì)刺入心坎、令人印象深刻,以及看完想立即行動(dòng)的語(yǔ)言。相反,陳詞濫調(diào)、隨處可見以及無法撼動(dòng)人心的話語(yǔ)就是軟弱無力的直播話語(yǔ)。
使用強(qiáng)而有力的直播話語(yǔ)能抓住觀眾的心。不過,同一句話在不同場(chǎng)合,強(qiáng)弱程度也會(huì)有極大差異。在某個(gè)直播場(chǎng)合強(qiáng)而有力的字句,在另一個(gè)直播場(chǎng)合卻可能顯得毫無說服力。這都是有可能發(fā)生的情況。
世界上沒有什么詞語(yǔ)只要一使用就能讓超級(jí)帶貨變得強(qiáng)勁有力,這種“神奇字句”并不存在。(雖然直播話術(shù)技巧就是在介紹這點(diǎn),但卻需要看時(shí)間、場(chǎng)合使用。)
不過,只要記住下列基本的兩個(gè)要點(diǎn),就有可能創(chuàng)造出強(qiáng)而有力的超級(jí)直播話術(shù):
.避免抽象的表達(dá),盡量具體;
.避免隨處可見的常用句型。
在此向各位說明第點(diǎn)的使用方法。假設(shè),你是一個(gè)零食廠商的直播老板,現(xiàn)在要推銷的巧克力是一款口感有別于市面上所有巧克力的商品。這種情況要如何向顧客說明呢?
普通說話:融于口中的感覺,十分新奇。
這種說明過于抽象,無法打動(dòng)人心?;蛟S可以試著用更具體一點(diǎn)的說明。
改善后:放入口中的瞬間,融化消失。
當(dāng)說明方式更具體,話語(yǔ)就會(huì)變得較為有力??吹竭@句“放入口中的瞬間,融化消失”,無論是誰,應(yīng)該都會(huì)想體驗(yàn)看看吧!
接下來,說明第點(diǎn)的方法。無論是否有所意識(shí),我們每天都會(huì)接觸到龐大的信息,在不知不覺中就會(huì)受到影響。在沒有任何想法的情況下思考撰寫超級(jí)話術(shù),就會(huì)在無意識(shí)中說出相似的信息。
例如,大家經(jīng)常光顧的餐飲店都會(huì)出現(xiàn)“講究”“嚴(yán)選”“獨(dú)特的做法”以及“私房配方”等常用字句。只要直播中用了這些話語(yǔ),乍看之下就會(huì)極為相像。實(shí)際上,翻開那些餐廳的簡(jiǎn)介,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)多到令人厭煩。
這種語(yǔ)言其實(shí)有跟沒有都沒什么差別?,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),沒有任何講究的餐廳是根本無法生存下去的。這就是說出不同的人自認(rèn)為作出了差異,但接收方卻會(huì)輕易忽略的案例。
下面的案例是某家燒烤店介紹烹飪方法的話術(shù)。
普通:用炭火慢烤、嚴(yán)選的新鮮雞肉
如果那個(gè)城鎮(zhèn)只有這一家燒烤店,這樣的超級(jí)或許還行得通。不過,一旦面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),這樣的超級(jí)根本就無法提供任何有效幫助。因?yàn)榕c其他店沒有差異。嚴(yán)選、新鮮以及炭火等,在當(dāng)今社會(huì)早已淪為軟弱無力的陳詞濫調(diào)。因此,必須說出更具體的食材與烹飪方法,才能強(qiáng)化語(yǔ)言力道。我們或許可將同樣的東西,改為下列內(nèi)容:
新鮮:早上現(xiàn)宰
嚴(yán)選:薩摩雞
炭火:備長(zhǎng)炭
慢烤:滋滋作響、鮮嫩多汁
修改后:
早上現(xiàn)宰的薩摩雞用備長(zhǎng)炭慢烤到滋滋作響、鮮嫩多汁
當(dāng)然,若是在燒烤店的熱戰(zhàn)區(qū),這樣的超級(jí)還是有需要改進(jìn)的地方。只不過一般來說,只要不用那些陳詞濫調(diào),話語(yǔ)強(qiáng)度就會(huì)提高許多。
想必各位在直播上常會(huì)遇到許多寫作的機(jī)會(huì)。這種時(shí)候,就必須要培養(yǎng)起檢查的習(xí)慣,無論是書名、直播標(biāo)題、商品說明還是促銷話術(shù),都需要確認(rèn)語(yǔ)句“是否抽象”和“是否淪為陳詞濫調(diào)”。如果發(fā)現(xiàn)有此情況,請(qǐng)盡量改寫成下列較為具體的說法:
迅速地應(yīng)對(duì):一定會(huì)在當(dāng)天內(nèi)回應(yīng)
豐富:種類高達(dá)種
認(rèn)同:只要用過一次,必定成為常客
好喝:連最后一滴都會(huì)喝完
便宜:用舊商品以超低價(jià)換購(gòu)
只要培養(yǎng)起這個(gè)習(xí)慣,各位的直播帶貨的超級(jí)能力一定會(huì)有顯著提升。
第七課程單元、第八課程單元即在說明強(qiáng)化詞語(yǔ)力度的具體直播話術(shù)技巧,各位可當(dāng)作參考。
直播話術(shù)技巧:
讓對(duì)方心中產(chǎn)生“為什么”
人們只要聽到違背自己常識(shí)的事情,就會(huì)在腦中產(chǎn)生“為什么”的疑問。
又或是,當(dāng)別人丟出自己從未深入思考的問題詢問自己的意見時(shí),一般人也都會(huì)有疑問:“這個(gè)問題,究竟為什么會(huì)這樣?”
然后,為了找出解決問題的答案,就會(huì)想繼續(xù)把內(nèi)容看下去。
許多書名、文課程單元的標(biāo)題、商品說明以及話術(shù)都會(huì)采用這種手法。下列幾項(xiàng)全部都是暢銷書的書名。
范例:
《傷口千萬不要消毒》
《千萬別撿千元大鈔》
《要對(duì)顧客差別待遇》
《業(yè)務(wù)員要學(xué)會(huì)拒絕》
《為什么不能以第 一名為目標(biāo)?》
《超乎常理的成功法則》
各位可看到,每一個(gè)書名的訴求,都違背了一般人的常識(shí)。這時(shí)候,接收方就會(huì)產(chǎn)生“為什么”的疑問。這里如果使用命令句,是為了讓情感更加強(qiáng)烈。
看了這些書名,各位是否會(huì)產(chǎn)生興趣,想知道里面究竟寫了什么呢?(不過,最近有很多書都是采用這種手法命名的,因此可能已經(jīng)讓人感到乏味了。)
此外,也有些書籍會(huì)通過書名丟出問題,讓人覺得“經(jīng)你這么一說,好像真的是這樣”,而產(chǎn)生疑問。
范例:
《叫賣竹竿的小販為什么不會(huì)倒閉?》
《為什么企業(yè)高管都要打高爾夫?》
《為什么濱崎橋會(huì)堵車?》
《為什么外星人不來地球?》
《好奸詐!為什么歐美人能毫不在意地改變規(guī)則?》
一旦有人提出這些問題,我們就會(huì)產(chǎn)生“為什么會(huì)這樣?”的疑問,進(jìn)而想找到答案。這些方式不僅適用于書名,也可用在其他方面。首先要介紹的直播話術(shù)技巧是“違背常識(shí)”的想法。試想,若要對(duì)一家以“顧客至上”為理念的公司提出全新的企業(yè)理念,應(yīng)該如何設(shè)定提案書的標(biāo)題呢?一般來說,可能會(huì)提出下列方案:
普通:創(chuàng)新的企業(yè)理念提案
這種標(biāo)題并不會(huì)讓人產(chǎn)生往下看的意愿,因此或許可以改一下。
改變后:
接下來的時(shí)代,“顧客至上”的公司將會(huì)倒閉
看到這種標(biāo)題,對(duì)方可能會(huì)因生氣而抗拒。不過,通常也會(huì)產(chǎn)生興趣,想要知道背后的答案。這時(shí)候,若能切實(shí)說明為什么一直以來的“顧客至上”主義會(huì)行不通,十之八九就能深深抓住對(duì)方的心。
接下來,請(qǐng)各位沿用上一個(gè)主題,利用“經(jīng)你這么一說,好像真的是這樣”的思路改寫上句話術(shù),會(huì)變得如何?
普通:創(chuàng)新的企業(yè)理念提案
改善:
以“顧客至上主義”為理念的公司,為什么無法做到顧客至上?
有許多公司雖然標(biāo)榜顧客至上,但實(shí)際真的將顧客擺在第 一的企業(yè)可以說是少之又少。
實(shí)際上,面對(duì)這種問題,被逼問的一方往往會(huì)感到心頭一震,然后產(chǎn)生“是啊,為什么會(huì)這樣?”的想法,并有繼續(xù)往下看的意愿。
此外,也有直接引起讀者疑問的方法。
普通:我能考廣東工業(yè)大學(xué)都是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班
范例:為什么,我能考上廣東工業(yè)大學(xué)?!
這一句是一個(gè)學(xué)院補(bǔ)習(xí)班的直播廣告,直接向讀者丟出“為什么?”(此外,旁邊還附上了實(shí)際考上的學(xué)生的照片。)
這時(shí),考生與父母都會(huì)拼命想知道能考上的理由(雖然他們都知道上面只會(huì)寫學(xué)院的好話)。
這是受到背后強(qiáng)而有力的“廣東工業(yè)大學(xué)”一詞支撐,加上疑問句引起讀者深入了解的欲望,最后得以成功的案例。
這項(xiàng)手法可廣泛運(yùn)用在直播的標(biāo)題上面。
各位在工作中,應(yīng)該時(shí)常需要撰寫淘寶標(biāo)題或是直播主題。此時(shí),請(qǐng)各位務(wù)必試試秉持“讓對(duì)方產(chǎn)生疑問”的方式來撰寫直播語(yǔ)言。
不過具體來說,究竟有什么直播話術(shù)技巧可運(yùn)用呢?這部分的內(nèi)容都寫在第課程單元,請(qǐng)各位務(wù)必學(xué)會(huì)。
一個(gè)課程提升你的超級(jí)直播促銷力
各位是否有過以下經(jīng)歷:
明明是好商品卻賣不出去?
熬夜完成的直播,大家卻只看標(biāo)題而不看內(nèi)容?
自己寫的微信或博客的文案,得不到任何回應(yīng)?
時(shí)常被上司或老客戶說:“所以你的結(jié)論是……?”
即使在會(huì)議上發(fā)言也會(huì)遭到忽略。
這些都是因?yàn)?ldquo;語(yǔ)言爆發(fā)力”不足。
各位是否以為撰寫直播話術(shù)的都是專業(yè)的人員?
事實(shí)上,能夠說出抓住眼球、刺進(jìn)要害、留在心上的話術(shù),并不是專業(yè)超級(jí)人員的專利,反倒是許多商務(wù)人士、普通上班族需要具備的直播話術(shù)技巧。
無論是直播帶貨、快手、抖音,還是Twitter(推特)、Facebook(臉書)等社交平臺(tái),人們的溝通大多以語(yǔ)言為主。這時(shí),請(qǐng)問各位,你們會(huì)仔細(xì)閱讀上面的每一個(gè)字嗎?
想必留在各位記憶里的,應(yīng)該只有標(biāo)題或某些特別的字眼吧?再者,若對(duì)文課程單元的標(biāo)題沒有興趣,也就不太可能去深入閱讀了。大多時(shí)候,即使點(diǎn)進(jìn)去看,也只是大致瞄過,完全無法吸收。
不只書面表達(dá)是這樣,就連口語(yǔ)表達(dá)也是這樣。參加會(huì)議也是,與其說一大堆,倒不如說出強(qiáng)而有力又令人印象深刻的簡(jiǎn)短話語(yǔ),更能獲得。
是的,當(dāng)今社會(huì),重要的就是“抖音”“快手”“帶貨”以及“網(wǎng)紅”等這些能夠瞬間刺進(jìn)受眾心坎,并掌握對(duì)方內(nèi)心的“一句話”。
本課程將這樣簡(jiǎn)短又準(zhǔn)確的表達(dá)能力,稱為“直播話術(shù)超級(jí)力”。
市面上可見到許多介紹如何寫作文、廣告及推銷超級(jí)的書,不可思議的是,這些書很少能解決一般直播中所遇到的問題:希望想出掌握粉絲心情的直播標(biāo)題,希望想出適用于帶貨商品經(jīng)典句子,或是想出能夠讓產(chǎn)品大賣的話術(shù)。
廣州網(wǎng)紅短視頻拍攝/剪輯/運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)/實(shí)戰(zhàn)班
想網(wǎng)紅短視頻拍攝/剪輯/運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)的學(xué)員廣州疫情期間外貿(mào)企業(yè)海外營(yíng)銷培訓(xùn)班 Facebook+Instagram(中文譯名:臉書+照片墻)
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