新課教育合作學校
我是熊貓編程俠，初次見面，請多關照！
我是熊貓編程俠，初次見面，請多關照！
大家好！
非常開心能見到大家！
我是你們的編程學習伙伴
熊貓編程俠！
以后，
小朋友們會作為熊貓試練者
跟隨我了解奇妙的編程世界
有問題可以隨時問我哦！
有一天，
你也能成為獨擋一面的“熊貓大俠”！
史蒂芬·喬布斯
“每個人都應該學習編程，因為它教會你思考的方式”。
——蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人 Steve Jobs
孩子眼中的世界
在孩子眼中，周遭的一切都是高高大大的。對于他們而言，“世界”是遙遠不可及的。但是孩子們又那樣渴望和世界的接觸，與生俱來的好奇心讓他們對探索與冒險深深著迷......而集想象力與邏輯思維能力于一身的編程科學，正是加強孩子們創(chuàng)新能力和解決問題能力的工具，是孩子們認識世界的窗口。
下面
就讓我們一起來看一看，
熊貓編程俠為青少年編程學習
做了哪些準備吧！
在正式的直播課程開始前，我們會帶領熊貓試煉者們進入一個有趣的故事。通過故事構建一個情景，這個情景里可能會遇到各種各樣的問題，我們的熊貓試煉者就要在這個情景里“勇斗惡龍”啦！
圖：互動化直播中學生在完成各自不一樣的任務
在這個部分，熊貓大俠會和熊貓試煉者們進行面對面的技能傳授，熊貓試煉者們在過程中有任何的問題，都能立刻向熊貓大俠尋求幫助。熊貓大俠不僅能迅速解答問題，還能監(jiān)督熊貓試煉者們有沒有好好修煉哦～
最最最重要的是，整個過程既有獨立完成的部分，又有互相合作的部分！熊貓試煉者之間也會有充足的互動！在完成作業(yè)的過程中，既鍛煉了獨立思考能力，又能找到興趣相投的小伙伴！
圖：圓圓的第11節(jié)課程反饋
熊貓試煉者在完成任務后，我們會對其當天的學習進行總結并推送到家長的微信端。熊貓大俠非常希望家長也能分享我們小朋友們學習過程中的喜悅～
圖：互動直播課中，學生在合作完成如何讓計算機識別奇偶數(shù)的任務（任務也會根據(jù)學生的年級個性化）
在直播教學中，我們也會為我們的熊貓試煉者們提出各種各樣他們正在同步學習的數(shù)學數(shù)學以及其它學科的知識。
例如這張圖就是小學低年級的學生在讓電腦完成在數(shù)字非負數(shù)的整數(shù)情況下初步判斷奇偶數(shù)并讓電腦表達出來，慢慢再了解這個偶數(shù)奇數(shù)的條件是什么，間接也就熟悉了編程中的“條件/if”是什么意思，鼓勵他們用所學知識解決問題，以達到鞏固和強化他們學校里所學知識的興趣和效果。
稍難的知識點我們也會加上一定的條件進行拆分適配學生的年齡來進行學習，在學習編程的過程中不知不覺的就擴展了知識面和應用能力。
同時，熊貓編程俠也有著智能的python教學平臺。不僅小學中、低年級及以下的小朋友能在熊貓編程俠開心且有效地學習圖形化編程，小學高年級以及初中、高中年齡段的學生也能通過熊貓編程俠的教學系統(tǒng)與互動化直播課堂、通過純代碼的方式進行進一步學習“python課程”，為參加相關競賽以及了解更多真實編程創(chuàng)作打下更好的基礎。