熊貓編程俠

熊貓編程俠是一家面向青少年的智能編程教學平臺，旨在針對不同年齡段、學習能力的學員，打造結(jié)合趣味性、知識性的整套編程綜合教育解決方案。復旦大學2017年上海市大學生創(chuàng)業(yè)論壇選送項目，數(shù)百萬戰(zhàn)略性天使輪投資。

科學系統(tǒng)的教學流程：

（1）故事引入：由二次元的故事劇情引入，完美開啟課堂。學生進入初始角色——熊貓試練者，在編程課程的學習過程中逐步破解謎題、增強技能、闖關晉級，最終成為“熊貓大俠”。

（2）游戲化教學模式：通過游戲化的教學模式，為學生定制具有個性化的各關卡的學習任務，難度層層遞進，鼓勵學生挑戰(zhàn)難度、在游戲的過程中掌握知識。

（3）知識運用：學生在游戲中掌握新的編程知識后，課程要求其對新掌握的貶稱知識進行反復的檢驗與運用，同時結(jié)合一些有意思的數(shù)學知識，從而真正熟練知識與技能，做到融會貫通。

（4）成為創(chuàng)作者：學生利用每節(jié)課所掌握的編程知識，逐步編寫屬于自己的新的游戲，在編程知識的基礎上結(jié)合自身的創(chuàng)造力與想象力，輸出新的游戲、創(chuàng)造新的作品。

（5）最終效果：每節(jié)編程課都以游戲、闖關的形式展開。學生在闖關愈發(fā)深入的過程中，也會掌握更多的知識與技能。《飛機大戰(zhàn)》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《坦克大戰(zhàn)》，這些帶給我們一些回憶的經(jīng)典小游戲也能夠通過孩子的二次創(chuàng)造換發(fā)出新的生機。

上課流程：

* 上節(jié)回顧 5分鐘：回顧上節(jié)課內(nèi)容，重難點

* 內(nèi)容介紹 5分鐘：本次課程教學背景與主要內(nèi)容

* 互動教學 10分鐘：介紹知識點，課上進行互動練習與交流

* 任務實踐 15分鐘：布置課堂內(nèi)容對應的任務，發(fā)揮學生自主創(chuàng)造性

* 總結(jié)評價 5分鐘：總結(jié)當天課程內(nèi)容及學員學習表現(xiàn)

* 智能平臺 15-30分鐘：課后在智能平臺完成有趣、創(chuàng)造性的劇情任務