少兒編程主要培養(yǎng)孩子的什么能力？

這幾年少兒編程的熱度越來(lái)越高，更多的家長(zhǎng)都選擇讓孩子去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，樂(lè)高搭建之類的少兒編程活動(dòng)，但是還是很多家長(zhǎng)不知道少兒編程具體是學(xué)什么，主要是培養(yǎng)孩子哪方面的能力。今天小編就給大家介紹一下少兒編程主要培養(yǎng)孩子的什么能力呢？

第一層面：提升孩子的軟能力

1.強(qiáng)化孩子的邏輯思考，抽象思考能力。

2.培養(yǎng)孩子專注細(xì)心和耐心。

3.幫助孩子整理信息，吸收融合能力。

4.訓(xùn)練孩子想象力和解決問(wèn)題能力。

第二層面：人工智能時(shí)代的生存方式

1.編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能。

2.未來(lái)世界的通用語(yǔ)言。人和科技世界溝通的語(yǔ)言。

3.更好地適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì).。缺乏計(jì)算機(jī)思維，無(wú)法適應(yīng)未來(lái)科技時(shí)代。

第三層面：跨學(xué)科的融合能力

　　語(yǔ)文：在審題階段，孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問(wèn)題提煉出來(lái)，而且不能遺漏關(guān)鍵信息，這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。

　　數(shù)學(xué)：信息學(xué)本質(zhì)上是用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，因此在建模階段，需要孩子根據(jù)題意，找到邏輯關(guān)系，或利用數(shù)學(xué)知識(shí)(如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、計(jì)算幾何等)去構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，這就有效訓(xùn)練了孩子的數(shù)學(xué)思維與解題能力。

　　英語(yǔ)：目前絕大多數(shù)編程語(yǔ)言都使用英文，很多信息學(xué)題目也是用英文描述，因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解與表達(dá)能力。

　　總之，編程已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將成為所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才，我們會(huì)需要更多掌握編程技能的人。　有的孩子天生不善于讀書(shū)，但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，把握自己的命運(yùn)。在編碼世界中，沒(méi)有什么規(guī)定的路徑，也沒(méi)有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問(wèn)題，從而建立自信心。

　　少兒編程教育對(duì)青少年而言，少兒階段是他們對(duì)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，更是他們激發(fā)好奇心和興趣的重要階段。教會(huì)他們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)世界，如何去創(chuàng)建對(duì)知識(shí)的理解；培育出更愿意去探索世界，釋放自己創(chuàng)造力的孩子，不正是家長(zhǎng)和老師希望的嗎？