杭州博沃思未來靠譜嗎?
杭州博沃思未來靠譜嗎?
杭州博沃思未來未來創(chuàng)辦于2012年,后臺(tái)就有小伙伴們?cè)賳?ldquo;杭州博沃思未來靠譜嗎”“杭州博沃思未來怎么樣呢”這類的相關(guān)問題,那么小編下面就來為大家解答一下,希望對(duì)大家有所幫助。在杭州博沃思未來挺靠譜的,有幾個(gè)優(yōu)勢(shì),一起來看看吧。
杭州博沃思未來
以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合臨床心理學(xué)和前沿腦科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,搭建全面系統(tǒng)的課程體系,涵蓋學(xué)員CAS測(cè)評(píng)支持、課程理論基礎(chǔ)、授課課件。
杭州博沃思未來課程體系結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)階段課程,提升孩子專注力、記憶力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力、思維力、理解力等十大能力。同時(shí)具備技術(shù)專利課程,F(xiàn)DAz證書、SGS證書等24項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專利課程、643個(gè)認(rèn)知力課程體系訓(xùn)練課件、800多項(xiàng)能力遷移訓(xùn)練授課材料,滿足各年齡段孩子的需求。
杭州博沃思未來科學(xué)測(cè)評(píng)
1、CAS線下測(cè)評(píng)
CAS:Cognitive Assessment System認(rèn)知評(píng)估(注意力、記憶力、理解能力、計(jì)劃執(zhí)行)系統(tǒng),美國引進(jìn)的專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),由國際教育學(xué)教授J.A納格利爾里、心理學(xué)博士戴斯教授、教育科學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士魯利亞共同研發(fā)。
針對(duì)孩子的底層能力,分為4個(gè)大板塊及12個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性測(cè)評(píng),全方位科學(xué)掌握孩子的各項(xiàng)素養(yǎng)能力。
以認(rèn)知能力測(cè)評(píng)為基礎(chǔ),通過專業(yè)的CAS評(píng)測(cè)系統(tǒng),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評(píng)估孩子聽、說、讀、寫、算五大認(rèn)知能力,訓(xùn)練并提高孩子綜合能力。
2、杭州博沃思未來線上測(cè)評(píng)
精準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),打造測(cè)評(píng)—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評(píng)的學(xué)習(xí)力提升模式,從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個(gè)維度全面提升。
3、杭州博沃思未來腦波檢測(cè)
依托先進(jìn)腦電生物反饋技術(shù),通過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。
4、杭州博沃思未來FDA家庭功能評(píng)定量表
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測(cè)量家庭功能的問卷,簡(jiǎn)單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對(duì)性的指導(dǎo)。
杭州博沃思未來課程體系
1、認(rèn)知力系列課程
通過世界先進(jìn)的CAS評(píng)測(cè)系統(tǒng)測(cè)試青少年認(rèn)知情況的四個(gè)維度,注意力、記憶力、理解力和計(jì)劃執(zhí)行力,科學(xué)的測(cè)評(píng)出孩子的認(rèn)知水平,并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果精準(zhǔn)匹配相對(duì)應(yīng)的認(rèn)知力訓(xùn)練項(xiàng)目及計(jì)劃,以科學(xué)、有效的訓(xùn)練方式,讓孩子擁有強(qiáng)大認(rèn)知力。
開設(shè)課程:腦波儀訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、創(chuàng)造力(STEM)、計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練等。
2、家庭心理健康服務(wù)
針對(duì)孩子行為表征背后的真正原因,以及家庭關(guān)系問題,博沃思提供科學(xué)有效的具體方法來治本,通過家庭心理健康服務(wù),包括家長(zhǎng)指導(dǎo)課程、學(xué)校合作課程以及心理成長(zhǎng)系列課程,解決家長(zhǎng)陪伴不足、親子溝通不暢、家庭關(guān)系界限不清的問題,讓青少年兒童和家庭成員心理健康,家庭關(guān)系和諧發(fā)展。
解決以下難題:
學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、厭學(xué)情緒高漲、學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力;
成長(zhǎng)類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣;
情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動(dòng)、情緒障礙、心理承受能力差;
人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。
3、心理撫育系列課程
結(jié)合兒童心理學(xué)、游戲治療、精神分析、結(jié)構(gòu)式家庭治療等研究成果,打造適合青少年的心理撫育教學(xué)內(nèi)容和方法。由專業(yè)心理咨詢老師幫助孩子提高情緒管理技能、糾正不良行為,解決親子溝通問題,改善家庭關(guān)系、親子關(guān)系,讓孩子和家庭成員心理健康發(fā)展。
心理撫育(三級(jí))
一級(jí):發(fā)展心理學(xué),自我成長(zhǎng)類,普通個(gè)案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。
二級(jí):家庭治療,改善個(gè)體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系等。
三級(jí):重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如多動(dòng)、抑郁、自閉、阿茲伯格等。
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