杭州貝爾美語Beyond Bear11-16歲課程安排

杭州貝爾美語·課程特色

1. 與國際語言要求接軌，為迎接未來挑戰(zhàn)而準備

以歐洲通用語言框架（CEF）為參考，以學(xué)生達到國際通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高中考試及國際ESOL考試的能力；

重點放在逐步、系統(tǒng)地提高學(xué)生在實際生活工作中獲取各類信息、溝通交流等實用能力，滿足各類英語機能的要求。

2. 符合青少年身心發(fā)展特點，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

從兒童向成年過渡，在不斷與周圍世界的互動中尋找自我；

豐富的世界資訊、文化交流、國外青少年生活與學(xué)習(xí)狀況、語言交際情景；

關(guān)注社會熱點：環(huán)保和能源、自然災(zāi)難、勵志故事、傳奇人物、流行文化...

關(guān)注青少年情感和成長（連載故事，成人禮）。

3. 整合語言知識，突出交際運用。

4. 合理安排輸入與輸出活動，平衡語言流利度和準確度 。

5. 關(guān)注聽力理解、口語交際，學(xué)術(shù)閱讀和寫作能力。

6. 中考題型的變化改革隨著劍橋題庫的更新而變化。

杭州貝爾美語·學(xué)習(xí)方法

全小班教學(xué)，高效互動課堂，以各種課堂互動，學(xué)習(xí)游戲，角色扮演、場景模擬、小組討論等各種教學(xué)手段綜合運用，并有外教參與其中，打造讓青少年樂在其中的課堂體驗。外教負責(zé)教授聽說讀寫的輸入輸出運用，中教重點負責(zé)語法教學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合運用能力。

該課程每個級別為224個課時，每周4個課時，總時長為56周。每單元時長3周，4個單元為一個模塊，每個模塊結(jié)束后有模塊測試（Module Test），及時獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)成果反饋。

杭州貝爾美語·課程效果

通過采用歐洲通用語言框架（CEF）作為新青少年課程的教材研發(fā)的參考，以學(xué)生在完成貝爾美語學(xué)業(yè)后，達到國際通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高中考試及國際ESOL考試的能力。