多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？

 

多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？

 
標(biāo)簽： 多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣？ 多特兒童注意力

一、什么是感覺(jué)統(tǒng)合?

多特兒童感統(tǒng)綜合訓(xùn)練課程

大腦通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等器官，接受外界信息，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)輸入大腦大腦篩選、處理、編碼這些信息，并反饋指導(dǎo)行為、語(yǔ)言、思維等。感官在輸入信息時(shí)，和大腦神經(jīng)細(xì)胞的接觸要靈敏準(zhǔn)確，所有感覺(jué)區(qū)對(duì)同時(shí)輸入的多個(gè)感受信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整否則將影響幼兒思考和學(xué)習(xí)能力的成熟，這便是感覺(jué)統(tǒng)合。

二、多特感覺(jué)統(tǒng)合課程

通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練游戲，激發(fā)大腦潛能，促進(jìn)肢體動(dòng)作能力及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，克服孩子小動(dòng)作多、注意力持續(xù)短、調(diào)皮、任性、膽小、固執(zhí)等現(xiàn)象。

1、 通過(guò)大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，提升感覺(jué)統(tǒng)合能力；

2、通過(guò)感統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，改善孩子的平衡能力、手眼協(xié)調(diào)能力、肢體靈活性和肌肉的力量，促進(jìn)協(xié)調(diào)力、空間感、節(jié)奏感、大運(yùn)動(dòng)等感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；
3、群體游戲建立規(guī)則感，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的秩序感和專(zhuān)注力；

4、改善孩子小動(dòng)作多、注意力分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象。

三、多特專(zhuān)注力課程

通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教材，改變好動(dòng)、注意力不集中、不專(zhuān)心、粗心馬虎等現(xiàn)象；克服上課內(nèi)容記不住、生字記憶不清、背誦困難等問(wèn)題。

1、專(zhuān)注力提升改變多動(dòng)易走神問(wèn)題，提高聽(tīng)課效率。

2、聽(tīng)知覺(jué)能力提升，幫助孩子上課聽(tīng)全、聽(tīng)懂、聽(tīng)記住。
3、視知覺(jué)能力提升，改善閱讀能力、寫(xiě)字多筆少劃、左右顛倒等粗心問(wèn)題。
4、記憶力提升，解決記生字差、背課文難、丟三落四等問(wèn)題。
5、律動(dòng)手指操，挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限，培養(yǎng)節(jié)奏感覺(jué)，做到耳聰目明表達(dá)好。

6、提升空間理解能力，改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力。

 
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