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孩子不想讀書(shū)讓他學(xué)技術(shù)選長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)還是短期專(zhuān)業(yè)?

 

孩子不想讀書(shū)讓他學(xué)技術(shù)選長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)還是短期專(zhuān)業(yè)?

 
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孩子不想讀書(shū)安排學(xué)技術(shù)選短期專(zhuān)業(yè)還是長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)?

很多初中生對(duì)文化課不感興趣,在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)成績(jī)也不好,想學(xué)技術(shù),不知道學(xué)習(xí)短期專(zhuān)業(yè)好還是長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)好?

初高中生建議選擇長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)

考慮到這些學(xué)生們年齡較小,心智不夠成熟,建議選擇長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè),在學(xué)校里面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),好好的打磨自己,隨著年齡的增長(zhǎng),人生觀、世界觀、價(jià)值觀趨于成熟之后,再踏入社會(huì),對(duì)個(gè)人未來(lái)的發(fā)展將會(huì)有很大幫助,那么今天我們來(lái)講講選擇長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)吧!

01 -利用系統(tǒng)掌握技術(shù)    

對(duì)于大多數(shù)初高中生來(lái)說(shuō),技術(shù)這塊基本都是零基礎(chǔ),若想將技術(shù)作為一門(mén)職業(yè),就要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我校專(zhuān)門(mén)針對(duì)初高中生,開(kāi)設(shè)了汽修、廚師、西點(diǎn)、工業(yè)機(jī)器人無(wú)人機(jī)應(yīng)用、5G物聯(lián)網(wǎng)樓宇工程、平面三維、數(shù)字電商新媒體、護(hù)理(康養(yǎng)方向)、醫(yī)藥(中藥方向)等專(zhuān)業(yè)。“理論+實(shí)訓(xùn)”的新型教學(xué)模式,系統(tǒng)的實(shí)踐更加有助于掌握技能。

02-可滿(mǎn)足學(xué)員技能和學(xué)歷的需求

我們都知道,如今,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,用人單位要求越來(lái)越高。因此,學(xué)歷的高低顯得特別的重要。為了提高在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,杭州華力特針對(duì)初高中生采取“技能+學(xué)歷+就業(yè)”三管齊下的教學(xué)模式,一份付出三份收獲,對(duì)于渴望在學(xué)歷方面有所提升的初高中生來(lái)說(shuō)是絕佳選擇。

03-學(xué)習(xí)內(nèi)容更充實(shí),就業(yè)面更廣

無(wú)論是學(xué)一門(mén)課程還是學(xué)一門(mén)技術(shù),最重要的便是基礎(chǔ)。長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,只有把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),未來(lái)才有可能提高。基本功打扎實(shí)之后,還設(shè)有技能拓展階段、技能強(qiáng)化階段、崗前實(shí)訓(xùn)階段等。

04-全方位培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才  

通過(guò)全方位培養(yǎng),既讓學(xué)生具備良好的人文修養(yǎng),又培養(yǎng)了學(xué)生精湛的專(zhuān)業(yè)技能,使學(xué)生真正成為德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖型人才。畢業(yè)即可進(jìn)入名企就業(yè),獲得可觀的薪資待遇,在未來(lái)也能有更好的發(fā)展。

孩子不想讀書(shū)讓他學(xué)技術(shù)選長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)還是短期專(zhuān)業(yè)?

建議來(lái)杭州華力職業(yè)學(xué)校,杭州華力職業(yè)教育在浙江規(guī)模大、專(zhuān)業(yè)全、實(shí)力強(qiáng)的培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)摯的邀請(qǐng)廣大有志青年前來(lái)咨詢(xún)。

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