你拍一數(shù)學(xué)思維有4年級(jí)的課么？

你拍一數(shù)學(xué)思維有4年級(jí)的課么？有的，課程有幼兒園小班到小學(xué)五年級(jí)，如今你拍一數(shù)學(xué)思維品牌升級(jí)為“叮當(dāng)學(xué)習(xí)力”，課程設(shè)計(jì)也是根據(jù)孩子年齡來(lái)的，不同的年齡段學(xué)習(xí)任務(wù)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)方式也不同，所以建議大家先按照孩子現(xiàn)在的年級(jí)來(lái)上課。 后期根據(jù)課堂上孩子真實(shí)的表現(xiàn)，以及孩子學(xué)習(xí)程度，隨時(shí)找班主任調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)等級(jí)，升級(jí)、降級(jí)都可以。

人腦在10歲之前發(fā)育是最快的，10歲左右大腦前額皮層發(fā)育完善，孩子對(duì)于這個(gè)世界開始有了自己的獨(dú)立的見解，這個(gè)階段你拍一會(huì)更多地去鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立找到解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。從-個(gè)問(wèn)題出發(fā)，找到多種解決問(wèn)題的方法，從而鍛煉孩子思維的靈活性。抽象思維逐步成為孩子思考問(wèn)題的主要方式，我們通過(guò)一系列模塊化課程的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)孩子思維方式的順利過(guò)渡