問:怎樣衡量孩子在接受五彩鹿言語康復(fù)服務(wù)后的改善情況?
提問時(shí)間:2024-12-27 17:43:22
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新課教育合作學(xué)校

五彩鹿兒童行為矯正中心通過多種方式來評(píng)估言語康復(fù)的效果。首先是通過定期的正式評(píng)估測(cè)試,對(duì)比治療前后的表現(xiàn)差異;其次是觀察孩子在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用能力,比如是否能更清晰地表達(dá)自己的想法、是否愿意主動(dòng)參與對(duì)話等。同時(shí),我們也重視家長(zhǎng)和教師的反饋意見,因?yàn)樗麄兪亲盍私夂⒆尤粘W兓娜?。最后,我們?huì)根據(jù)所有收集到的信息調(diào)整康復(fù)計(jì)劃,每個(gè)孩子都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并繼續(xù)取得進(jìn)步。