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親子教育的三個時機

 

親子教育的三個時機

 

家長都比較注重如何去教育孩子,而通常忽略了在怎樣的時間去教育孩子,也就是教育孩子的時機問題。如果能選擇比較好的時機去教育孩子,往往能收到事半功倍的效果。以下為親子教育的三個時機:

、當孩子犯錯時

孩子犯了錯誤后,內心會產(chǎn)生愧疚感,此時對家長的教誨容易接受,也愿意改正自己的過錯。家長要和孩子一塊對錯誤產(chǎn)生的原因進行分析,明確指出孩子的問題所在。但要注意,千萬不要過分嘮叨,不能一味地批評和指責孩子,循循善誘常常會收到振聾發(fā)聵的效果。

 

第二、當孩子遇到困難時

一旦遇到困難和挫折,孩子往往容易失去信心。此時,家長要積極地肯定孩子的成績,對他的不足之處予以點撥,一塊探討解決困難的方法,幫助他重新樹立信心,走出困境。在戰(zhàn)勝困難后,孩子的自信心會大大提高,以后遇到同樣的問題也會知道如何去解決。

 

第三、當孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時

興趣是的老師,在孩子對某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時,做事情的主動性會大大提高,因為這是他發(fā)自內心愿意做的事。此時,家長要及時地給予肯定和鼓勵,激勵孩子深入鉆研,取得優(yōu)異的成績。

 


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