新課教育合作學校
武漢東方金子塔連氏心算培訓課程安排
武漢東方金子塔連氏心算培訓課程安排
武漢東方金子塔珠心算課程的賣點：
集智力開發(fā)、提高學習能力、培養(yǎng)學習習慣、提高計算水平為一體的多功能課程。
連氏心算教學法是一套科學完整的教學方法 ，教學效果顯著，簡單易學口碑良好。其主要的教學目標是以教學目標是開發(fā)兒童右腦，提升智力，培養(yǎng)形象思維，構建兒童空間想象能力，提高學生的學習能力同時也提高了學生的計算，為孩子上小學打下了良好的基礎，使孩子的學習變輕松。
武漢東方金子塔珠心算課程的優(yōu)勢：
1、連式心算的核心內容之六大訓練
◇ 看算訓練：訓練學生手、腦、口、眼、耳的協(xié)調能力；
◇ 聽算訓練：訓練學生聽力、反應能力；
◇ 靜坐訓練：訓練學生精神集中，上課專心；
◇ 速度訓練：培養(yǎng)學生求速、求快的精神，激發(fā)潛在的學習效率；
◇ 記憶訓練：提高記憶深度、廣度和強度。
◇ 反應訓練：訓練學生領悟、判斷及邏輯思維、推理能力。
2、獨特的教學模式
東方金子學校實施小班“一對一”的教學模式和“一對六”的輔導方式。小班“一對一”就是每一個學生都有一名專職老師負責其教學，老師及時掌握每個孩子的學習特點，根據每個孩子的接受能力，采用和改進不同的教法，限度地提高學生的學習積極性和成績；“一對六”輔導就是每個老師一次只輔導六個學生，讓學生及時吸收并消化當堂課需要掌握的知識，對在堂課上所表現(xiàn)出的問題，隨時分析解決，并和家長溝通協(xié)商，不將問題帶到明天。而對有些學生還要采取所謂個別化的教育方案，即為滿足學生的學習障礙及其特殊教育需要而設計的針對個體特點的教學計劃，包括對學習能力的診斷和教學方案的不斷調整，它是相對于學校中的普通教學而言的。
一對一的教學模式：
一對六的輔導方式：
3、獨特的溝通方式
4、連氏心算教材
我校現(xiàn)有57本珠心算教材通過了國家版權局的認定。經國家新聞出版署批準，由華藝出版社正式出版發(fā)行。
教材的特點：
① 注重知識，技能的邏輯層級聯(lián)系和分層遞進的螺旋式訓練。
② 具有針對不同學生特點的指導內容。
③ 簡單易學，重點突出，與小學接軌。
④ 強調兒童化，游戲化，趣味化。
5、連氏心算的輔助教材
《聽算題典》
本書是對連氏心算中“聽算”訓練的一次系統(tǒng)整理。在題型編排上由易到難，加減乘除，全面涵蓋，從單位數(shù)一直到十位數(shù)。
《用心算學數(shù)學》
完全依照小學數(shù)學的教學大綱編寫，注重與小學數(shù)學在教學方面的引導與融合，它使珠心算與小學數(shù)學快速，有效的結合。
三、課程價值認同度高，效果顯著
1、國家機構對珠心算課程促進兒童潛能發(fā)展的實踐研究成果的認可
2006年，中國珠算協(xié)會編輯的《珠心算教育與少兒智力開發(fā)——全國珠心算教育對比實驗測試優(yōu)秀成果選編》一書通過大量翔實的對比實驗測試數(shù)據證實珠心算教育對兒童具有顯著的智力開發(fā)作用。
2009年，在財政部、教育部支持下，由中央教科所實施的“珠心算教育具有開發(fā)兒童智力潛能作用研究”項目通過專家鑒定。
2、其開發(fā)智力提高學習能力的功效也得到了廣大學生家長的認可
在總校開展的課程里面珠心算是學習其它科目的基礎，有著一科學習多科優(yōu)異的良好口碑。
四、賽事活動
1、全國珠心算鑒定：每年舉辦兩次時間是4月和12月。
2、全國口算鑒定：每年舉辦兩次時間是6月和11月。
3、全國珠心算精英賽
4、珠協(xié)三十周年表彰大會
