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NIESL背景提升(辦公地址) 認證機構NIESL(New International Education Service Limited)成立于2016年6月,專注于國際學科競賽培訓及美國高中境外全監(jiān)護服務。產品涵蓋理工、文商、科技、計算...
- NIESL背景提升
- 預科
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南昌泓美國際培訓學校(西湖校區(qū)) 認證機構南昌泓美國際培訓學校泓美國際學校是一所集美容、美體、美發(fā)、美甲、化妝、美睫、半永久、攝影為一體的連鎖學校,經過國家認證的教師團隊為學員量身定制專項課程,在實踐中緊跟時尚潮流,不斷更新優(yōu)化教學內容,培養(yǎng)...
- 南昌泓美國際培訓學校
- 攝影培訓、美容培訓、紋繡培訓、...
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長沙洛華艾芭美妝培訓學校作為華中地區(qū)美業(yè)培訓的排頭兵,一直以推動行業(yè)技術發(fā)展和社會進步為己任;以年輕化為優(yōu)勢,洞悉學子核心需求,以結果為導向提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)推薦體系,堅持“就業(yè)無憂 扶持創(chuàng)業(yè)&...
- 長沙洛華艾芭美妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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貴陽康語兒童康復機構(貴陽校區(qū)) 認證機構貴陽康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音...
- 貴陽康語兒童康復機構
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
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佛山美迪電商(佛山祖廟校區(qū)) 認證機構佛山美迪電商培訓學校現(xiàn)有13大校區(qū),300+人電商團隊。佛山美迪電商培訓學校提供電商培訓、電商運營、電商顧問等綜合服務。培訓課程有電商設計、國內電商運營、跨境電商運營、新媒體運營、短視頻、直播等,是市...
- 佛山美迪電商
- 美工培訓、攝影培訓、影視制作、...
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東莞美迪電商(東莞寮廈校區(qū)) 認證機構東莞美迪電商培訓學?,F(xiàn)有13大校區(qū),300+人電商團隊。東莞美迪電商培訓學校提供電商培訓、電商運營、電商顧問等綜合服務。培訓課程有電商設計、國內電商運營、跨境電商運營、新媒體運營、短視頻、直播等,是市...
- 東莞美迪電商
- 美工培訓、攝影培訓、影視制作、...
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南昌東方啟音兒童康復中心(東湖中心) 認證機構南昌東方啟音言語康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 南昌東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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廣州廣播電視臺攝影培訓中心(廣視學院),系廣東廣播電視臺下屬攝影培訓機構,以傳播攝影攝像知識、培養(yǎng)及輸送攝影人才為己任,力爭樹立起一面“廣州攝影培訓黃埔軍?!钡钠鞄茫瑸閺V東乃至南方的攝影攝像行業(yè)輸送精英人才。
- 廣州廣視學院攝影培訓中心
- PhotoShop、美工培訓、...
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廈門歐風小語種(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門歐風小語種培訓中心是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、俄等語言培訓服務,輕松學習小語種,圓你留學歐亞的夢想。此外,廈門歐風小語種設有出國直達課程、商務口語課...
- 廈門歐風小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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蘇州藍西西點培訓學校(蘇州藍西學校) 認證機構蘇州法藍西西點有限公司旗下?lián)碛袑嶓w門店,專業(yè)慶典茶歇團隊,西點培訓。是一家集技術研發(fā),西點培訓,開店指導。課程涵蓋了西點甜品,面包烘焙,花式調酒,奶茶咖啡等。環(huán)境融合西方歐式理念,東方美食標準,首創(chuàng)情...
- 蘇州藍西西點培訓學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓、小吃培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







