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青島千鋒IT培訓(卓越世紀中心校區(qū)) 認證機構(gòu)青島千鋒IT培訓成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領(lǐng)域,現(xiàn)有教育培訓、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓業(yè)務(wù)分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要校企合作全解決方案與定制服務(wù);...
- 青島千鋒IT培訓
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計、...
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山東春華教育(青島春華) 認證機構(gòu)山東春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,山東春華教育以教學質(zhì)量和學生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務(wù)...
- 山東春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
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山東優(yōu)路(青島分校) 認證機構(gòu)山東優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。山東優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 山東優(yōu)路
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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山東優(yōu)路(黃島校區(qū)) 認證機構(gòu)山東優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。山東優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 山東優(yōu)路
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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5青島信仁和特色小吃培訓中心(青島校區(qū)) 認證機構(gòu)
青島信仁和特色小吃培訓中心隸屬于青島信仁和餐飲管理有限公司成立于2007年,專業(yè)從事特色美食培訓行業(yè)15年,經(jīng)過十幾年的沉淀發(fā)展,中心擁有了以研究和傳授技術(shù)配方為核心的教學團隊,為創(chuàng)業(yè)者打造專業(yè)、流行...
- 青島信仁和特色小吃培訓中心
- 小吃培訓
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云子國際美業(yè)教育(市北校區(qū)) 認證機構(gòu)青島云子國際美業(yè)教育學校20年豐富化妝教學經(jīng)驗,堅持相對性、一對一、手把手精細化教學,師資力量雄厚,堅守以“培育中國高端素質(zhì)化妝人才”為自身使命,云子國際美業(yè)教育以&ldquo...
- 云子國際美業(yè)教育
- 美甲培訓、化妝培訓、形象設(shè)計
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正真視光(市北校區(qū)) 認證機構(gòu)正真視光學院隸屬于青島市市北區(qū)曼雅娜職業(yè)培訓學校,具有正規(guī)的人社部辦學資質(zhì),秉持“正念 共贏 品牌 成果”的經(jīng)營理念,以“用職業(yè)教育締造每一個家庭幸福”...
- 正真視光
- 創(chuàng)業(yè)求職、創(chuàng)業(yè)
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青島優(yōu)路教育(黃島校區(qū)) 認證機構(gòu)青島優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。青島優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 青島優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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艾德教育(黃島校區(qū)) 認證機構(gòu)青島艾德職業(yè)培訓學校成立于2008年6月,是經(jīng)行政審批局審批。受青島市人社局和民政局管理和監(jiān)督的正規(guī)職業(yè)培訓學校。艾德教育擁有十幾年培訓經(jīng)驗始終注重正規(guī)辦學和口碑傳承,提供先進的線上+線下教學模式。艾...
- 艾德教育
- 經(jīng)濟師、人力資源師、營養(yǎng)師、心...
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青島熙旺數(shù)控(熙旺數(shù)控) 認證機構(gòu)青島熙旺有為職業(yè)培訓學校,簡稱“熙旺數(shù)控”,專注于數(shù)控技術(shù)的短期技能培訓。該校提供機械制圖、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)控編程及加工等課程,滿足不同學員的需求。為了方便學習,學校設(shè)有全日制與業(yè)...
- 青島熙旺數(shù)控
- 工程維修、CAD、產(chǎn)品設(shè)計、其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






