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石家莊冀之星教育(石家莊校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊冀之星教育（原石家莊藝苑美術(shù)培訓學校）是由從事藝術(shù)生文化課高考沖刺辦學、教學、管理十余年經(jīng)驗的精英團隊創(chuàng)辦，專注于藝術(shù)生文化課高考沖刺。學校位于石家莊橋西區(qū)南二環(huán)與友誼南大街交口東北角青華苑內(nèi)，...
- 石家莊冀之星教育
- 藝考文化課
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有道領世培優(yōu)(一中校區(qū)) 認證機構(gòu)云領學是網(wǎng)易有道旗下專注于一對一專屬領學伴學服務的教育平臺，專注于用戶心聲，因材施教，針對學生薄弱點，致力于打造高質(zhì)量的伴學服務，為用戶提供優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)的精品學習內(nèi)容和學習體驗。
- 有道領世培優(yōu)
- 高中
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煌旗小吃培訓學校(石家莊分校) 認證機構(gòu)煌旗小吃培訓學校成立于2012年，是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機構(gòu)。多年來，煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團隊，由初期1家培訓機構(gòu)發(fā)展...
- 煌旗小吃培訓學校
- 小吃培訓
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石家莊威文名師教育(恒大城校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊威文教育是“以學習者為中心”面向?qū)W生提供個性化培優(yōu)、學業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程于一體的教育學校，常年開設中考全日制沖刺班，高考全日制沖刺班，高三藝術(shù)生文化課集訓，住宿走讀都可以；...
- 石家莊威文名師教育
- 藝考文化課、高考
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金善化妝學校(石家莊校區(qū)) 認證機構(gòu)金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。金善學校硬件設施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術(shù)天堂。嚴謹?shù)?..
- 金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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石家莊學天教育(石家莊分校) 認證機構(gòu)石家莊學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺，石家莊學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。石家莊學天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30...
- 石家莊學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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石家莊煌旗小吃培訓學校(石家莊校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊煌旗小吃培訓學校隸屬于煌旗餐飲培訓集團，煌旗集團是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓、餐飲咨詢及策劃服務、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的連鎖餐飲品牌培訓基地，在全國各地有50+培訓機構(gòu)。石家莊煌旗小吃培訓學校...
- 石家莊煌旗小吃培訓學校
- 小吃培訓
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石家莊金善化妝學校(石家莊校區(qū)) 認證機構(gòu)
石家莊金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校，提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。石家莊金善學校硬件設施齊全，學習氛圍濃厚，是一個發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳播美的藝術(shù)...
- 石家莊金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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安達信會計(石家莊橋西校區(qū)) 認證機構(gòu)安達信計培訓中心目前在可北省石家莊市設兩家分校、在邯鄲設四家分校。會計培訓中心有一批高需質(zhì)的人才培訓團隊，自主研發(fā)的理論結(jié)合實際的培訓模式為社會培養(yǎng)了十萬余名優(yōu)秀會計精英。培訓項目更是與時進。全方位立...
- 安達信會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務...
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有道領世培優(yōu)(二中校區(qū)) 認證機構(gòu)
云領學是網(wǎng)易有道旗下專注于一對一專屬領學伴學服務的教育平臺，專注于用戶心聲，因材施教，針對學生薄弱點，致力于打造高質(zhì)量的伴學服務，為用戶提供優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)的精品學習內(nèi)容和學習體驗。
- 有道領世培優(yōu)
- 高中
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
