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時尚新娘化妝培訓機構(gòu)是浪漫一生(廈門)文化傳媒旗下品牌,是專業(yè)從事化妝造型、商業(yè)攝影、攝影培訓等多科目的綜合型培訓機構(gòu),開設(shè)生活妝速成班、新娘秘書培訓、 影樓化妝造型培訓班等時尚興趣學習內(nèi)容,是集專業(yè)...
- 廈門時尚新娘化妝培訓機構(gòu)
- 化妝培訓
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廈門艾斯紋藝教育(廈門艾斯集美校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門藍烈鳥文化傳播旗下艾斯紋藝美業(yè)機構(gòu)是福建省專業(yè)紋繡培訓機構(gòu)。學校由國內(nèi)師資團隊全程教學,采用國際化、規(guī)范化教學管理,硬件設(shè)施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學校業(yè)務以紋繡培訓為主,同時結(jié)合化妝造...
- 廈門艾斯紋藝教育
- 實用技能、紋繡培訓、美甲培訓、其他
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廈門多米諾教育(同安校區(qū)) 認證機構(gòu)多米諾英語(Domino English),依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國際教育資源,經(jīng)過近十年自主研發(fā),已構(gòu)建起覆蓋十大學科,適應2-12歲中國兒童系統(tǒng)學習的全科英語課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學員超100000名,建立全國直營校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語
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廈門烽華口才培訓中心坐落于美麗的鷺島,公司以教育咨詢、教育培訓為主,擅長口才培訓、禮儀培訓、國學培訓、語言培訓和各類國家職業(yè)資格的認證培訓。長期舉辦的口才培訓,涵蓋當眾講話、演講與口才、領(lǐng)導口才提升、...
- 廈門烽華口才培訓
- 實用技能、禮儀培訓
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廈門國際私塾(廈門思北校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門國際私塾,全名國際私塾教育集團,2006年正式成立。國際私塾總部位于美國,隸屬于北美教育集團(NAEG),該集團自1983年便開始專注于私人教育領(lǐng)域,國際私塾自成立以來,教育理念,與其一脈相承。
- 廈門國際私塾
- 少兒英語、成人英語
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廈門澳際留學(思明財富中心校區(qū)) 認證機構(gòu)澳際教育集團成立于1990年,是國內(nèi)集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務機構(gòu),旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 廈門澳際留學
- 預科
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廈門瑞思少兒英語(瑞思寶龍校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門瑞思少兒英語依托霍頓·米夫林·哈考特集團(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語教育。 廈門瑞思少兒英語課程充分遵循孩子認知...
- 廈門瑞思少兒英語
- 英語培訓
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廈門聚創(chuàng)教育(廈門大學) 認證機構(gòu)聚英教育集團成立于2004年,總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、重慶等多地開設(shè)分校點。是一家集教育培訓、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。自創(chuàng)始之初,聚英人就懷著“創(chuàng)造中國大學生的未來”的崇高理想,先后創(chuàng)立了聚英考研、啟航考研、聚英專升本、優(yōu)公公務員、敏試教師招考等子品牌。聚英的業(yè)務核心也一直圍繞著“提高大學生的價值”展開,業(yè)務范圍包括碩士研究生入學考試輔導、教師招考培訓、專升本培訓、公務員考試培訓等領(lǐng)域。十三年來,累計培訓輔導學員數(shù)十萬人次,幫助無數(shù)的同學考入名校、考上教師、考上公務員,實現(xiàn)自己的夢想,提升了自己的價值。
- 廈門聚創(chuàng)教育
- 大學、考研、考研輔導、MBA
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廈門鑫永美IT培訓學校(廈門鑫永美I思明校區(qū)) 認證機構(gòu)永美品牌連鎖店  |蘋果全系 微軟全系 愛普生全系 亞馬遜Kindle電子書  vivo 金立 WACOM數(shù)位板 批發(fā)&nbs...
- 廈門鑫永美IT培訓學校
- 工程維修、技能培訓
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







