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廈門(mén)瑞思少兒英語(yǔ)(瑞思廈門(mén)二市校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過(guò)自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語(yǔ)教育。 瑞思課程充分遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深,幫助孩子逐步養(yǎng)成英語(yǔ)應(yīng)用能力、思維能力, 以及包含團(tuán)隊(duì)合作、演講演示、項(xiàng)目管理在內(nèi)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)。
- 廈門(mén)瑞思少兒英語(yǔ)
- 英語(yǔ)培訓(xùn)
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廈門(mén)艾斯紋藝教育(廈門(mén)艾斯滄海裕路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門(mén)藍(lán)烈鳥(niǎo)文化傳播旗下艾斯紋藝美業(yè)機(jī)構(gòu)是福建省專業(yè)紋繡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校由國(guó)內(nèi)師資團(tuán)隊(duì)全程教學(xué),采用國(guó)際化、規(guī)范化教學(xué)管理,硬件設(shè)施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學(xué)校業(yè)務(wù)以紋繡培訓(xùn)為主,同時(shí)結(jié)合化妝造...
- 廈門(mén)艾斯紋藝教育
- 實(shí)用技能、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、其他
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廈門(mén)多米諾教育(海滄阿羅海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多米諾英語(yǔ)(Domino English),依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源,經(jīng)過(guò)近十年自主研發(fā),已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科,適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全科英語(yǔ)課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學(xué)員超100000名,建立全國(guó)直營(yíng)校區(qū)近20家。
- 廈門(mén)多米諾教育
- 少兒英語(yǔ)
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廈門(mén)食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(廈門(mén)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門(mén)食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷(xiāo)售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 廈門(mén)食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
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廈門(mén)魅蘭莎美容職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(魅蘭莎廈門(mén)集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)魅蘭莎美容培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年,學(xué)校地設(shè)在美麗的海濱城市--廈門(mén),海風(fēng)孕育下的魅蘭莎學(xué)校致力于成為,一家培養(yǎng)美容美體師、化妝造型設(shè)計(jì)師、個(gè)人形象設(shè)計(jì)、美甲師、紋繡師、服裝搭配等為一體的專業(yè)職業(yè)技能...
- 廈門(mén)魅蘭莎美容職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 實(shí)用技能、美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、...
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UKEC英國(guó)教育中心(廈門(mén)分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC廈門(mén)分中心是一只年輕、專業(yè)的精英團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員均有海外求學(xué)或者海外實(shí)際工作經(jīng)歷,在留學(xué)行業(yè)有多年的沉淀。自2011年入駐華僑大學(xué)以來(lái),成功搭建了華僑大學(xué)與英國(guó)院校多個(gè)合作項(xiàng)目,如3+1雙本,3+1本碩,2+2雙本等項(xiàng)目,幫助千名華大學(xué)子成功申請(qǐng)到英國(guó)名校,簽證通過(guò)率更是達(dá)到99%。團(tuán)隊(duì)成員秉承著高度的責(zé)任心和行動(dòng)力,勵(lì)志為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)、完善的服務(wù),全心全意為學(xué)生拿到理想院校的offer,順利入讀英倫名校!堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是無(wú)可取代的案例,不循規(guī)蹈矩,不好高騖遠(yuǎn),使得團(tuán)隊(duì)的每一位老師得到了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。自成立至今,UKEC廈門(mén)分中心贏得了客戶的一致好評(píng),很多學(xué)生都成為了我們的“天使客戶”,為UKEC廈門(mén)分中心打Call !
- UKEC英國(guó)教育中心
- 國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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廈門(mén)海文考研(廈門(mén)誠(chéng)逸校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門(mén)海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開(kāi)設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。廈門(mén)海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 廈門(mén)海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)、法律研究生、翻...
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廈門(mén)魅蘭莎美容職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(魅蘭莎廈門(mén)同安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)魅蘭莎美容培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年,學(xué)校地設(shè)在美麗的海濱城市--廈門(mén),海風(fēng)孕育下的魅蘭莎學(xué)校致力于成為,一家培養(yǎng)美容美體師、化妝造型設(shè)計(jì)師、個(gè)人形象設(shè)計(jì)、美甲師、韓式半永久紋繡師、服裝搭配等為一體的專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。幾年來(lái)學(xué)校秉承“發(fā)現(xiàn)美,締造美,傳播美”的辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)專業(yè)美容美體師、影樓影視化妝、全能化妝造型師、美甲師、韓式半永久紋繡師為主要目標(biāo),魅蘭莎堅(jiān)持以學(xué)生為本,真正實(shí)現(xiàn)良心教學(xué),做到無(wú)二次收費(fèi),隨到隨學(xué),包教包會(huì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)制度,為美業(yè)培育出了一代又一代的優(yōu)秀的美業(yè)人士。
- 廈門(mén)魅蘭莎美容職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 實(shí)用技能、美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、...
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約克英語(yǔ),成立于2003年,源自英國(guó),是一家專業(yè)從事3-16歲青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。自建校后,多次榮獲“福州市優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“大眾口碑優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)?!薄ⅰ皟?yōu)秀聘請(qǐng)外國(guó)文教專家單位”等殊榮。此后在福州、深圳和廈門(mén)陸續(xù)開(kāi)設(shè)十七所分校。我們的使命是秉承“溝通無(wú)界 · 未來(lái)無(wú)限”教育理念,專注于3-16歲青少兒應(yīng)用英語(yǔ)領(lǐng)域,致力于讓更多的中國(guó)孩子掌握正確的英語(yǔ)運(yùn)用之道,顛覆傳統(tǒng)保守的翻譯式、灌輸式英語(yǔ)教學(xué)模式,使孩子真正成為學(xué)習(xí)主體,理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的本質(zhì),獲得英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就。 建校15年,培養(yǎng)了幾十萬(wàn)的中國(guó)學(xué)員,幫助孩子實(shí)現(xiàn)思維拓展、多元智能、出國(guó)留學(xué)、入讀名校等夢(mèng)想!約克始終堅(jiān)持全外教浸入式小班教學(xué),采用全英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)模式,幫助學(xué)生自三歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期就開(kāi)始零距離接觸母語(yǔ)外教,突破中國(guó)生作為ESL非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的局限性,依托約克英語(yǔ)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先 · 讀寫(xiě)跟進(jìn)”教學(xué)體系,不僅幫助學(xué)生獲得地道的英語(yǔ)母語(yǔ)表達(dá)能力,更注重學(xué)生英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作思維能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生提高英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力,以適應(yīng)國(guó)內(nèi)或國(guó)外更高教育的外語(yǔ)需求。
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






