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課程特點: 1、奧斯汀教學任務對教材進行“重置”調(diào)整,重寫編寫了教案和目標進度,更為適應特殊需求兒童學習發(fā)展; 2、...
課程特點: 每天放學后,家長可以自由選擇適合孩子的個性干預課程或其它興趣類課程,干預課程針對學生某一方面的能力欠缺進行...
課程特點: 雙語口才課程是奧斯汀融合學校的特色課程,學校一直致力于構(gòu)建雙語的教學環(huán)境,而不只是其他公校一樣的教授英語,...
課程特點: 文學素養(yǎng)課程教材主要以人教版語文教材為基礎,根據(jù)孩子的理解能力進行定制化的調(diào)整,特別是形成了一套奧斯汀學校...
課程特點: 1、奧斯汀教學任務主要更傾向于以圖文輸出的方式,向?qū)W員們解釋各類自然和社會現(xiàn)象,進一步激發(fā)孩子探索世界的熱...
課程特點: 奧斯汀藝術(shù)課程關(guān)注青少兒學生藝術(shù)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),課程中大量增加需要動手繪畫,制作,書寫的內(nèi)容,音樂課程則選...