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夢飛教育(夢飛教育(長樂教學(xué)點)) 認證機構(gòu)夢飛教育總部位于福建省福州市。是一家以職業(yè)教育為核心,集教育培訓(xùn)、教育服務(wù)、教育產(chǎn)品研發(fā)及圖書出版發(fā)行于一體的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。 夢飛教育目前業(yè)務(wù)涉及專升本培訓(xùn)、中職學(xué)考培訓(xùn)、考研培訓(xùn)、學(xué)歷提升、...
- 夢飛教育
- 專升本考試輔導(dǎo)
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福州夢飛教育(夢飛教育(長樂教學(xué)點)) 認證機構(gòu)福州夢飛教育是一家以職業(yè)教育為核心,集教育培訓(xùn)、教育服務(wù)、教育產(chǎn)品研發(fā)及圖書出版發(fā)行于一體的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。 福州夢飛教育目前業(yè)務(wù)涉及專升本培訓(xùn)、中職學(xué)考培訓(xùn)、考研培訓(xùn)、學(xué)歷提升、職業(yè)技能培訓(xùn)。...
- 福州夢飛教育
- 專升本考試輔導(dǎo)
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福州市倉山區(qū)閩文教育培訓(xùn)中心(以下簡稱閩文教育)是經(jīng)福州教育局批準成立的正規(guī)高考培訓(xùn)機構(gòu),現(xiàn)已成立15年,創(chuàng)辦了五所校區(qū),培育了數(shù)萬名學(xué)子,是福建省藝考生文化高考沖刺品牌學(xué)校。
- 福州閩文教育
- 高中、大學(xué)/考研
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學(xué)有方教育成立于2011年,是全國知名教育連鎖品牌之一,作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)。教學(xué)點遍布于上海,江西,北京,武漢,鄭州等多地。學(xué)有方教育以培優(yōu)為目標,因材施教,配有專業(yè)、強大的教研團隊。始...
- 福州學(xué)有方教育
- 高中
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泉州“曳尾圖”是一家專注于國際藝術(shù)教育領(lǐng)域的教育機構(gòu)。藝術(shù)輔導(dǎo)·靈感啟發(fā)·國際藝術(shù)作品集及課程等綜合性藝術(shù)教育課程于一體的國際藝術(shù)機構(gòu)。 課程覆蓋:...
- 福州曳尾圖藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校
- 大學(xué)/考研
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廈門白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機構(gòu),于2004年11月進駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。自進駐福建以來便...
- 廈門白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
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2012年,廈門市云加科技有限 公司與新博教育強強聯(lián)手,創(chuàng)立新博教育(廈門),專門為移動互聯(lián)行業(yè)各大公司提供高素質(zhì)、高薪Android/Ios系統(tǒng)開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢,與移動、聯(lián)通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
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福建億佳華教育是一家專注于成人高等學(xué)歷教育、遠程教育、在職研究生教育、自考助學(xué)輔導(dǎo)、出國留學(xué)預(yù)科培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢和職業(yè)技能培訓(xùn)的綜合性教育連鎖直營企業(yè)。至今億佳華教育(集團)在福建、廣東、山東等...
- 福建億佳華教育
- 成考輔導(dǎo)
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深圳市奧德曼教育咨詢有限公司依托于深圳市積極的創(chuàng)業(yè)扶持政策和科技園優(yōu)質(zhì)的經(jīng)營平臺,公司獲得了嶄新的發(fā)展機遇?;诠竞诵墓芾砣藛T以往的從業(yè)背景,以及對教育咨詢行業(yè)的長期調(diào)查、研究和分析,本公司有效的搭...
- 廈門奧德曼夏令營
- 其他
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新海都教育(福州晉安區(qū)新海都教育培訓(xùn)學(xué)校)經(jīng)福州市教育局批準成立,福建省中華職業(yè)教育社社員單位,擁有獨立法人資格。機構(gòu)匯集省內(nèi)職業(yè)教育業(yè)界人才,憑借先進的教學(xué)理念及多年來豐富的教育培訓(xùn)管理經(jīng)驗,在福建...
- 福建新海都教育
- 函授教育、會計職稱、會計實務(wù)、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







