北京正規(guī)語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　北京正規(guī)語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　目前專業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)非常少，北京陽(yáng)光語(yǔ)言康復(fù)中心建立在三十余年基礎(chǔ)科研和實(shí)踐矯正工作之上，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也找到了解決各類語(yǔ)言障礙的有效方法，而我們是國(guó)內(nèi)一個(gè)開展語(yǔ)言障礙科研工作的機(jī)構(gòu)。

　　語(yǔ)言障礙的康復(fù)工作并不是簡(jiǎn)單的事，多年來(lái)，在陽(yáng)光語(yǔ)言成功做過(guò)語(yǔ)言康復(fù)的語(yǔ)言障礙者中，有很多在來(lái)到陽(yáng)光語(yǔ)言之前已經(jīng)做過(guò)了很多訓(xùn)練，只是沒有效果或沒有明顯的效果，來(lái)到陽(yáng)光語(yǔ)言才得到理想的康復(fù)效果。

　　軒軒就是其中之一，剛來(lái)到我校的時(shí)候軒軒七歲多，已經(jīng)要上小學(xué)二年級(jí)了，軒軒就是在那個(gè)暑假來(lái)到我校的，經(jīng)過(guò)檢查，軒軒是功能性構(gòu)音障礙多音素發(fā)音不準(zhǔn)，有明顯的發(fā)音問(wèn)題，發(fā)音器官的功能障礙比較嚴(yán)重，之前做過(guò)的訓(xùn)練效果也非常有限。

　　經(jīng)了解，軒軒兩三歲的時(shí)候還基本不會(huì)說(shuō)話，去做過(guò)檢查也沒檢查出有相關(guān)的疾病，家長(zhǎng)也就沒有過(guò)于在意，后來(lái)孩子能說(shuō)話了，但一直也說(shuō)不清，直到5歲多，快要入學(xué)了，說(shuō)話別人還聽懂，家長(zhǎng)這才帶孩子去做訓(xùn)練，只不過(guò)先后去了兩家機(jī)構(gòu)都沒有明顯的效果，以為只能等著孩子慢慢進(jìn)步了，可是上了小學(xué)一年級(jí)還是沒有多大進(jìn)步，孩子也因此有了嚴(yán)重的心理問(wèn)題，變得內(nèi)向害怕和人說(shuō)話，甚至不愿去上學(xué)，這才又開始嘗試尋找可以有效進(jìn)行語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)，直到來(lái)到陽(yáng)光語(yǔ)言。

　　我們首先為軒軒做了深入的檢查評(píng)估，根據(jù)科學(xué)的語(yǔ)音病理分析找到發(fā)音器官的功能障礙所在，并為制訂了適合軒軒的專屬矯正方案，在科學(xué)方案的指導(dǎo)下，軒軒很快得到了理想矯正效果，暑假過(guò)后回到學(xué)校，軒軒已經(jīng)完全可以像同學(xué)們一樣講話了，而且在矯正過(guò)程中，在我們的努力下，軒軒不僅性格變得開朗了，也更愿望主動(dòng)表達(dá)，表達(dá)能力甚至同齡正常兒童還要好。

　　除了軒軒這樣的功能性構(gòu)音障礙，還有很多語(yǔ)言障礙類型，包括各類疾病造成的語(yǔ)言障礙，如先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱、智力障礙等多種疾病也會(huì)造成不同程度的語(yǔ)言障礙，不同的原因自然會(huì)有不同的發(fā)生機(jī)制也會(huì)有不同的表現(xiàn)，都需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的方法才能做到理想的康復(fù)效果。

　　總之，如果有語(yǔ)言障礙，無(wú)論年齡、無(wú)論語(yǔ)言障礙的類型，都可以在陽(yáng)光語(yǔ)言康復(fù)中心得到理想的康復(fù)效果。