唇腭裂語音訓(xùn)練醫(yī)院

　　唇腭裂語音訓(xùn)練醫(yī)院

　　目前基本還沒有專門進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練的醫(yī)院，這主要是因?yàn)檎Z言康復(fù)訓(xùn)練有別于常規(guī)疾病的治療過程，而且所需要的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)方法多年來一直是比較缺失的，陽光語言矯正學(xué)校是建立在多年科研和實(shí)踐基礎(chǔ)之上，靠多年的科研和實(shí)踐工作彌補(bǔ)了知識(shí)的缺失，也找到了面對(duì)各種語言障礙的有效方法。下面就簡單說一下關(guān)于唇腭裂的語音訓(xùn)練。

　　1、唇腭裂導(dǎo)致發(fā)音問題的原理。

　　上腭是重要的發(fā)音器官，唇腭裂會(huì)導(dǎo)致上腭的結(jié)構(gòu)異常，讓很多發(fā)音動(dòng)作沒有做出來的合基礎(chǔ)，自然會(huì)導(dǎo)致發(fā)音異常，常見的表現(xiàn)主要是鼻音異常和多音素發(fā)音不準(zhǔn)。

　　唇腭裂患者想要解決發(fā)音問題首先需要進(jìn)行上腭修復(fù)手術(shù)讓上腭的結(jié)構(gòu)變得正常，但修復(fù)了結(jié)構(gòu)問題不意味著可以得到準(zhǔn)確的發(fā)音，正常兒童需要在正常的語言發(fā)育過程中經(jīng)過幾年的時(shí)間才能讓發(fā)音器官的功能完善，上腭修復(fù)手術(shù)雖然修復(fù)的發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)，在功能上和正常同齡兒童還會(huì)有很大的差距，如果不及時(shí)進(jìn)行有效的干預(yù)，發(fā)音問題很容易持續(xù)下去，甚至直到成年，我們工作中就會(huì)遇到各年齡段的腭裂語音障礙者。

　　而腭裂術(shù)后的具體功能問題和腭裂的程度、手術(shù)的年齡等很多因素有關(guān)，具體的發(fā)音情況也會(huì)表現(xiàn)得多種多樣。

　　2、如何進(jìn)行有效的語音矯正。

　　科學(xué)有效的語音矯正需要專業(yè)的知識(shí)和科學(xué)的方法，并不是哪個(gè)音不準(zhǔn)就去教哪個(gè)音的發(fā)音，先天腭裂術(shù)后發(fā)音器官的功能問題，需要針對(duì)具體的功能問題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，具體哪里存在功能問題，需要語音病理學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入的分析評(píng)估，找到具體功能問題所在，更需要擁有科學(xué)有效的方法。

　　但在三十余年前相關(guān)的知識(shí)還是空白，對(duì)于各類語言障礙能做的也只是多教教、多練練，并沒有真正行之有效的干預(yù)方法，而正是在這種情況下我們開始了相關(guān)的科研工作，經(jīng)過多年的科研和實(shí)踐工作，不僅面對(duì)先天腭裂造成的腭裂語音障礙，面對(duì)各種類型各種表現(xiàn)的語言障礙，陽光語言矯正學(xué)校都可以做到理想的矯正效果，多年來已經(jīng)讓眾多來自各地的語言障礙者獲得了語言的新生。

　　總之，對(duì)于唇腭裂造成的語言障礙，無論年齡和程度，只要修復(fù)了上腭結(jié)構(gòu)的完整性都可以在陽光語言矯正學(xué)校得到理想的矯正效果，完全像常人一樣講話。