上海哪里有專業(yè)的籃球夏令營

上海奕成體育運(yùn)動訓(xùn)練營優(yōu)勢

      學(xué)校有事業(yè)的教練團(tuán)隊，其中包括運(yùn)動員，救生員，裁判員，英語專業(yè)8級教練員；公司培養(yǎng)了一批有豐富教育經(jīng)驗和體育培訓(xùn)能力的專業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人才。公司擁有各種先進(jìn)的銷售、體測、培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊，強(qiáng)大的師資力量，嚴(yán)格的科學(xué)管理，過硬的專業(yè)技術(shù)，良好的售后服務(wù)。經(jīng)過四年的發(fā)展公司與諸多學(xué)校建立起合作關(guān)系，涉及場館的運(yùn)營、及戶外活動策劃，形成跨行業(yè)、多品種的系列化產(chǎn)品。我們正在匯聚更多的年輕人加入我們?yōu)榍嗌倌牦w質(zhì)發(fā)展助力的同時共同打造中國運(yùn)動旗艦品牌。

上海奕成籃球夏令營運(yùn)動理念：

常規(guī)性訓(xùn)練項目

站在孩子角度：被動接收的二八理論

      如果一節(jié)課都在單純的灌輸，教練一方面很累，另一方面孩子聽到的有限，達(dá)不到好的效果。

      把訓(xùn)練或者講解融入到多種樣式的訓(xùn)練方法和有意思的講解中會起到意想不到的效果。

站在教練角度：

課堂執(zhí)行：四三二一理論。

專業(yè)性,占40%。不論技術(shù)也好，游戲也罷，都應(yīng)圍繞專業(yè)性開展，不僅僅體現(xiàn)在授課技術(shù)動作的正確性，設(shè)計好的游戲或競技性的比賽以及有趣的練習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生高昂的訓(xùn)練熱情，都是專業(yè)性的體現(xiàn)。

娛樂性第二，占30%。針對教學(xué)對象是青少年及幼兒這一群體這一群體，授課方法當(dāng)然不能停留在機(jī)械性的灌輸，流程化的訓(xùn)練（這也就解釋了會打不一定會教），把訓(xùn)練動作融入到比賽或者游戲中是課堂氛圍，激發(fā)孩子訓(xùn)練興趣的一大創(chuàng)新。

紀(jì)律性第三，占20%。紀(jì)律性絕不是指站好隊，保持沉默，紀(jì)律性意在建立課堂規(guī)則性，略有半軍事化的味道。傳達(dá)給孩子的是不允許做的一定不能冒犯，規(guī)則允許范圍內(nèi)可以完全的釋放。一個教練能不能有效的組織課堂，關(guān)鍵看紀(jì)律性，有效的組織才能課堂的高效性。

幽默性第四,占10%。衡量一個教練受不受隊員們喜愛一個是課程的安排，另一個就是教練的個人魅力，在緊張有序的訓(xùn)練中，教練不經(jīng)意的展現(xiàn)幽默能拉近跟孩子的心理距離，即使紀(jì)律很嚴(yán)，但能讓隊員們感受到訓(xùn)練中的快樂，那教練嚴(yán)厲又不失好玩的形象會在小隊員心中快速的建立。舉個例子，學(xué)下學(xué)員的錯誤動作或者整隊過程中兩臂側(cè)平舉空間太大，一句你的手臂那么長哦，就能引起歡聲笑語，拉近與孩子心靈的距離。

籃球夏令營

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