孩子學(xué)習(xí)中取得成績，家長該怎么鼓勵呢

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，真誠才能取得順利。家長要了解，什么是應(yīng)當(dāng)，必須讓孩子知道的。什么是必須讓孩子掌握的，當(dāng)孩子正當(dāng)?shù)奶釂枺议L一定要給予正面，積極的回答。當(dāng)孩子的思考，得到了回應(yīng)；當(dāng)孩子的努力，得到了回報；這都是家長可以做的。比如，在游泳的時候，當(dāng)手腳在水中撲騰，水都會給予回應(yīng)，這樣就可以找到感覺。如果在空中模仿，是沒有，也找不到這種感覺的。在課堂上，老師營造的氛圍，就是水；孩子在其中，能夠有所互動，參與對話或活動；就可以找到學(xué)習(xí)的感覺，如此學(xué)習(xí)，怎么會感到枯燥呢？

孩子得到了家長的表揚(yáng)，也要學(xué)會謙虛。聽到很多孩子會說“還有比我學(xué)得更好的”，家長可以說“比之前有進(jìn)步了，繼續(xù)加油哦”?？梢耘惆楹⒆右黄鹱鍪?，克服困難，更進(jìn)一步。讓孩子感到，努力是一件有意義的事情。學(xué)習(xí)可以幫助更多的人，讓我獲得快樂。在溝通中，教會孩子承認(rèn)自己的不足，才會有足夠的信心進(jìn)步。不承認(rèn)自己的不足，就不會想著彌補(bǔ)和改進(jìn)它，相反，甚至?xí)a(chǎn)生嫉妒之心。當(dāng)其他孩子，取得了成果；也要教會孩子“贊美對方的努力”。這樣，才會在學(xué)習(xí)中，做好“人際交往”。

如果家長只想著，讓孩子名列前茅，獨(dú)占鰲頭。能夠發(fā)現(xiàn)自身上的優(yōu)點(diǎn)，就有方向了。如果發(fā)現(xiàn)自身上的缺點(diǎn)，就進(jìn)步了。在進(jìn)步的時候，有方向，還愁什么呢？愁的是，孩子努力了，但是卻不知道將來做什么。我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)走路的時候；如果沒有目標(biāo)，感覺走很少的路，都會很累；當(dāng)有了目標(biāo)和方向，就是比較遠(yuǎn)的路，也會很輕松。是目標(biāo)在運(yùn)行，讓行動更清晰，學(xué)習(xí)更高效。

聰明的孩子，不僅在學(xué)習(xí)上努力，更要在品德上用功。有了好的品德，學(xué)習(xí)就會有收獲。如果失去了品德，就是有了好的成績，又能贏得誰的掌聲呢。如果說，學(xué)習(xí)好能考好學(xué)校，知識有多豐富，技能有多高超，工作有多優(yōu)越。沒有好的品德來支持，最終，還是眾叛親離。相反，有好的品德，就算在學(xué)習(xí)上沒有天賦；但也能夠贏得大家的尊重，相互幫助。每天也會很開心，生活會很美滿。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一個積小成大，循序漸進(jìn)，積累品德的過程。