棉花糖情商·家庭教育

次聽到棉花糖是通過朋友介紹，剛好長寧校區(qū)的老師打來電話所以就帶孩子體驗(yàn)一下。感覺很不錯(cuò)，老師們很親切，小朋友和家長分開上課，共同成長進(jìn)步。老師分析的很到位，本來自己也在關(guān)注家庭教育這一塊，考慮給小朋友報(bào)名了

     棉花糖情商·家庭教育(觀化啟蒙園)

猶豫咨詢了很久最后選擇了華章，師資教學(xué)環(huán)境都很好，主要老師都很，講課也很好氛圍好，比較容易學(xué)，五星呀。

     棉花糖情商·家庭教育(閔行顓橋校)

一年的課程，小朋友還比較喜歡，每個(gè)父母都不是的，但是孩子卻把父母說的話，當(dāng)做真理。通過課堂，孩子能把握更正確的處事道理，還能成為家長的老師。父母課也很棒。

     棉花糖情商·家庭教育(愛琴海校區(qū))

辦公環(huán)境好

     棉花糖情商·家庭教育(總部)

孩子本來比較靦腆，上學(xué)之后，不能主動(dòng)和其他同學(xué)交流，對(duì)家里過于依賴。不自信，通過在棉花糖家庭教育上課，孩子有了非常大的改變，自信心提升了，感覺更陽光了。

     棉花糖情商·家庭教育(楊浦校區(qū))

一年的課程，小朋友還比較喜歡，每個(gè)父母都不是的，但是孩子卻把父母說的話，當(dāng)做真理。通過課堂，孩子能把握更正確的處事道理，還能成為家長的老師。父母課也很棒。

     棉花糖情商·家庭教育(愛琴海校區(qū))

辦公環(huán)境好

     棉花糖情商·家庭教育(總部)

孩子本來比較靦腆，上學(xué)之后，不能主動(dòng)和其他同學(xué)交流，對(duì)家里過于依賴。不自信，通過在棉花糖家庭教育上課，孩子有了非常大的改變，自信心提升了，感覺更陽光了。

     棉花糖情商·家庭教育(楊浦校區(qū))

次聽到棉花糖是通過朋友介紹，剛好長寧校區(qū)的老師打來電話所以就帶孩子體驗(yàn)一下。感覺很不錯(cuò)，老師們很親切，小朋友和家長分開上課，共同成長進(jìn)步。老師分析的很到位，本來自己也在關(guān)注家庭教育這一塊，考慮給小朋友報(bào)名了

     棉花糖情商·家庭教育(觀化啟蒙園)

猶豫咨詢了很久最后選擇了華章，師資教學(xué)環(huán)境都很好，主要老師都很，講課也很好氛圍好，比較容易學(xué)，五星呀。

     棉花糖情商·家庭教育(閔行顓橋校)